沈传芳说课课件.ppt

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1、中职英语说课程提纲一、课程定位二、课程内容设计三、教学组织与实施四、教学设计五、教学效果六、课程考核与评价七、课程特色八、存在问题与改进思路一、课程定位1、性质定位英语课程是中等职业学校一门重要的文化基础课程。本教材紧密结合职业教育的实际需要，充分考虑职业教育的特点，围绕职业学校学生生活和今后工作环境展开话题，培养学生在实际生活和今后工作中运用英语解决问题的能力。一、课程定位2、作用定位英语机械饭店商务旅游一、课程定位3、目标定位.知识目标：1.用英文说出数字，时间，日期，节假日等。用英文打招呼和自我介绍的表达方式。２.学会一些常见国名，国籍的英文表达法；3、目标定位学会各类职业名

2、称及未来的工作名称的英文表达４.学会各类天气状况的英文表达。５.学习一些与学校生活有关的单词；学习讨论学校生活的功能句。６.学会有关购物的英文表达。７.学会一些食品和饮料的名称。８.学会与体育运动有关的单词。９.学会一些有关问路的句型及功能句。１０.学会表达休闲娱乐活动的短语。一、课程定位3、目标定位能力目标：1、能够谈论朋友，家人或熟悉的地区。2、能够谈论将来的工作以及填写简单的表格。3、能够用英文介绍当天的天气情况。4、能听懂介绍日常学习和生活的用语。5、能够用英语来进行简单的购物。6、能够谈论食物和饮料等内容。能够点餐，为客人服务。7、能够谈论与体育运动这一话题有关的内容。8

3、、能够谈论与健康生活主题有关的内容。9、能够谈论如何使用机器。10、能够用英文问路或指路。11、能够谈论自己的业余安排。一、课程定位3、目标定位素质目标：1、通过学习，激发学生学习英语的热情。2、增强学习英语的兴趣。3、学会与人合作的学习形式。4、学会建立良好的人际关系。5、使学生对将来职业充满信心。6、学会给别人提建议。7、培养细心的工作态度。二、课程设计（一）设计思路主题展示语言技能训练语用实践任务完成二、课程设计（二）教学内容设计学习内容听说读写能力目标能够听懂各单元内容相关的对话能够用英语简单地谈论各单元的相关内容能够理解各单元所提供的阅读材料能够写简单的邮件和通知以及填写

4、表格等主要支撑知识SchoollifeFamilylifeSportsShoppingFood&DrinkHotelSchoollifeFamilylifeSportsShoppingFood&DrinkHotel各单元与话题相关的重点单词、短语和句子邮件/贺卡通知表格三.教学组织与实施（一）教学模式与方法任务驱动教学模式角色扮演法情景交际法讲授法分组讨论法练习法视频教学（二）教学方法的具体运用教学内容理论课时实践课时地点教学方法热身活动（Warmingup）5分钟5分钟教室视频教学听与说（ListeningandSpeaking）20分钟50分钟教室角色扮演法，情景交际法读与写（

5、ReadingandWriting）20分钟20分钟教室讲授法、练习法拓展活动（MoreActivities）10分钟30分钟教室分组讨论法练习法Unit7TraditionsandCustomsTheSecondPeriod  Reading拓展模块AnalyzeteachingmaterialAnalyzelearningBackgroundAnalyzeTeaching&LearningMethodsAnalyzeteachingproceduresUnit7TeachingreflectionBlackboarddesignAccordingtoThenewEnglisht

6、eachingsyllabusofsecondaryvocationalschool,oneofEnglishteachingaimsistogetstudentstoknowaboutthedifferencesbetweenChinaandwesterncountriesandeducatethemtohavearightattitudetowardsforeigncultures.Mylessonisareadingpassage.ItmainlytalksaboutsometraditionsandcustomsbetweenthewesterncountriesandCh

7、ina,especiallythecustomsofTheSpringFestivalandChristmasDay.ItcanopenStudents’eyestootherculturesandhelpthemunderstandtheculturaldifferencesbetweenChinaandthewesterncountries.PartI.AnalyzeteachingmaterialPartI.AnalyzeteachingmaterialTeac