苏武传课件共50张PPT说课讲解.ppt

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1、苏武传课件共50张PPT「苏武牧羊」的故事在我国家喻户晓。《汉书苏武传》载：天汉元年（公元前100年），苏武奉命出使匈奴被扣，匈奴贵族多方威胁诱降未遂，又将他迁至北海（今贝加尔湖）边牧羊，苏武坚持十九年不屈。始元六年（公元前81年），因匈奴与汉和好，方被遣回朝，官典属国。决不背叛祖国的气节，流芳百世，传唱千古。苏武传两千多年来，苏武以其崇高的气节成为中国人的精神坐标。苏武李白苏武在匈奴，十年持汉节。白雁上林飞，空传一书札。牧羊边地苦，落日归心绝。渴饮月窟冰，饥餐天上雪。东还沙塞远，北怆河梁别。泣把李陵衣，相看泪成血。走近作者班固（32—92）字孟坚，东汉扶

2、风安陵（今陕西咸阳）人，我国古代著名史学家和文学家。班固幼年聪慧好学，9岁即能写文章、诵诗书，16岁入洛阳太学，博览群书。性情谦和，深受当时儒者敬重。其父班彪曾作《史记后传》，去世后，班固因《史记后传》没有完成，叙事也不够详备，于是继承父志，在《史记后传》的基础上撰写《汉书》。班固家庭----父亲:班彪(东汉史学家、文学家)弟弟:班超(投笔从戎)妹妹:班昭(续写《汉书》)作品----史书:《汉书》辞赋:《两都赋》诗:《咏史诗》《汉书》(《前汉书》)作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成.性质---《汉书》是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名

3、著。其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质。内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传。编年体:按年月日有次序地记载史事的史书例:《春秋》(孔子)--最早的编年体史书《左传》(左丘明)《资治通鉴》(司马光)国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书例:《国语》----第一部国别体史书《战国策〉(刘向编订)史书类别纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书例《史记》----第一部纪传体通史《汉书》----第一部纪传体断代史《后汉书》(范晔)----纪传体断代史《史记》:本纪世家列传表

4、书《汉书》:本纪列传表志背景简介秦末汉初，匈奴凭借强大的军事力量,不断扩大控制地区。文帝、景帝时代，汉王朝采取和亲政策来加强民族联系。武帝时，汉国力逐渐增强，多次与匈奴作战，取得了几次胜利后，转而重视结盟，指望解除匈奴对汉王朝的威胁。恰好匈奴单于有意示好，汉朝也想趁机和解，于是派苏武出使与匈奴修好。听《苏武传》范读,正音正字:栘（yí)中厩（jiù)监且（jū）鞮（dī）单（chán）于（yú）缑（gōu)王遗（wèi）昆（hún）邪（yé）王浞（zhuó）阏（yān）氏（zhī）弩（nǔ）重（zhòng）负国秩（zhì)訾（zī）熅（yún）北阙（què）窖（jià

5、o）啮（niè）旃（zhān）徙（xǐ）羝（dī）廪（lǐn）旄（máo）於（wū）靬（jiān）弋（yì）缴（zhuó）檠（qíng）棫（yù）辇（niǎn）劾（hé）斧钺（yuè）汤镬（huò）衿（jīn）贳（shì）隤（tuí）秩（zhì）赏析第一段：出使匈奴，以求通好第一段重点词句1、武字子卿，少以父任2、汉天子我丈人行也3、尽归汉使路充国等4、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者5、置币遗单于凭借古今，对老人长辈的尊称使动用法，使　归凭借…身份赠送判断句定语后置，“送留在汉（之）匈奴使”赏析第二、三段：缑王谋反，祸及汉使第二段重点词句1、会缑王与长水虞常等谋

6、反匈奴中2、以货物与常3、其一人夜亡4、虞常生得刚好把财物，古今异义在夜里，名词作状语被活捉省略句，“谋反”后省“于”被动句，虞常被活捉第三段重点词句1、恐前语发，以状语武2、事如此，此必及我。3、见犯乃死，重负国。4、即谋单于，何以复加？5、宜皆降之。告诉牵连才更加对不起假使使动用法，使　投降被动句，“见”表被动宾语前置，“以何复加”保节自刺，宁死不屈赏析第四段：舍生取义，以死明志1、何面目以归汉2、覆武其上3、舆归营4、单于壮其节抬、扛，名词作动词以…为壮，意动用法第四段重点词句使动，使……卧宾语前置，“以何面目归汉”舍身取义，以死明志第五段重点词句1、武益愈，单

7、于使使晓武2、会论虞常，欲因此时降武3、本无谋4、拥众数万，马畜弥山5、空以身膏草野6、君因我降逐渐通知判罪趁这时没有参加谋划满使动，使…肥沃通过定语后置，“拥数万众”赏析第五段：卫律劝降，威武不屈第五段重点词句7、畔主背亲，为降虏于蛮夷8、何以汝为见？9、反欲斗两主10、若知我不降明通“叛”，背叛使动用法，使　争斗你状语后置，“于蛮夷为降虏”宾语前置，“以何见汝为”卫律劝降，威武不屈失败第六段重点词句1、白单于2、天雨雪3、与旃毛并咽只4、匈奴以为神5、羝乳乃得归6、别其官属常惠等，各置他所报告名词作动词，下认为名词作动词，生子才隔离别的通“毡”，