解决问题的策略.ppt

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1、、昆山市培本实验小学王静珏苏教版实验教材四年级下册解决问题的策略李大爷家有两块长方形菜地，一块长10米，宽8米。这块菜地的面积是多少平方米？另一块面积是90平方米，长是15米，宽是多少米？10×8=80（平方米）答：这块菜地的面积为80平方米长方形的面积=长×宽90÷15=8（米）答：宽是8米*长方形的宽=面积÷长复习：梅山小学有一块长方形花圃,长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？8米梅山小学有一块长方形花圃,长8米。在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了1

2、8平方米。原来花圃的面积是多少平方米？3米8米18平方米？平方米18÷3=6（米）6×8=48（平方米）答：原来花圃的面积是48平方米小营村原来有一个宽20米的长方形鱼池。后来因扩建公路，鱼池的宽减少了5米，这样鱼池的面积就减少了150平方米，现在鱼池的面积是多少平方米？20米5米面积减少150平方米现在鱼池的面积?平方米150÷5=30（米）30×15=450（平方米）答：现在鱼池的面积是450平方米。20-5=15（米）王大叔家有一个长方形苗圃。（1）如果苗圃的长增加5米，面积就增加75平方米。苗圃的宽是多少米？（2）如果苗圃的宽减少5米

3、，面积就减少125平方米。苗圃的长是多少米？5米75平方米75÷5=15（米）答：苗圃的宽是15米125平方米5米125÷5=25（米）答：苗圃的长是25米新庄小学的操场原来是一个正方形。扩建校园时，操场的一组对边各增加18米，这样操场的面积就增加了900平方米。原来操场的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）新庄小学的操场原来是一个正方形。扩建校园时，操场的一组对边各增加18米，这样操场的面积就增加了900平方米。原来操场的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）新庄小学的操场原来是一个正方形。扩建校园时，操场的一组对边各增加18

4、米，这样操场的面积就增加了900平方米。原来操场的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）18米900平方米？平方米900÷18=50（米）50×50=2500（平方米）答：原来操场的面积是2500平方米有一个长60米、宽40米的长方形鱼塘，如果要把它扩建成正方形鱼塘，面积至少增加多少平方米？40米60米20米增加？平方米★要使正方形的面积最小：就要把宽延长到与长一样60-40=20（米）20×60=1200（平方米）答：面积至少增加1200平方米。在一块长60厘米、宽40厘米的长方形钢板中，切割出一个最大的正方形，面积比原来减少了多少平

5、方厘米？60厘米40厘米★要从长方形中切割出的正方形面积最大：就要使正方形的边长与长方形的宽一样长。减少？平方米60-40=20（厘米）20×40=800（平方厘米）答：面积比原来减少了800平方厘米20厘米谢谢