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时间:2020-01-22
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1、学习目标:1、认读本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会武松机智、勇敢、无畏的性格。默读课文,借助工具书或联系上下文,解决不理解的字词。快速浏览课文,思考课文是按什么顺序写的?喝酒—()—()—()上冈打虎下冈精读第9—12自然段,然后完成下列问题:画出描写武松打虎动作的句子,圈出重点词语。从这些动词你能感受到武松的什么特点?小练笔:仿照课文通过动作描写塑造人物形象的写作方法,写一段话描写你身边的一个人。范文:小红遇到了难题。她一手托着下巴,一手搔弄着头发,紧皱眉头,两颊涨得通红。爷爷更逗,仰着头,把瓜举得老
2、高,像吹口琴似的拼命吸着,生怕掉了一滴瓜汁。《水浒传》描述了108位梁山好汉,他们个个性格鲜明,敢爱敢恨,嫉恶如仇,每个人都有一段传奇的故事,请你选一个自己喜欢、熟悉的人物读读,感受其他人物的性格特点。
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