金属与非金属的反应2.ppt

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1、新课标人教版化学必修1第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质(第一课时)金属与非金属的反应教者：焦小梅商代后期青铜器·司母戊鼎司母戊鼎是中国商代后期（约公元前16世纪至公元前11世纪）王室祭祀用的青铜方鼎，因其腹部著有“司母戊”三字而得名，号称“鼎王”。是中国目前已发现的最重的青铜器。东汉·马踏飞燕作为中国旅游标志的东汉铜奔马，1969年10月出土于甘肃武威一座东汉灵帝时期的张姓将军墓，高34.5厘米，作疾速奔驰状，其右后蹄附一飞鸟，既表现其高度的浪漫主义意境，又稳定了铜马俑本身的重心，堪称我国古代青铜艺术中无与

2、伦比的珍品。艾菲尔铁塔埃菲尔铁塔是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，总高324米。从塔座到塔顶共有1711级阶梯，共用去钢铁7000吨，12000个金属部件，250万只铆钉，超级壮观。铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，因而成为法国和巴黎的一个重要景点和突出标志。图3-1金属元素在地壳中的含量冶金工厂夜景金属材料发展史人类社会的发展过程中，金属起着重要的作用。大约公元前4000～1000年，人类进入金属文化。先是铜器时代，到了公元前2000年就进入铁器时代，已开始用铁作犁了。直到20

3、世纪铝合金成为仅次于铁的金属材料。请观察下列图片，总结金属的一些物理性质：一、金属的性质1、物理性质金属的共性：金属都具有金属光泽，廷展性，不透明，导电、导热等性能。不同金属有不同的硬度、熔点、密度等。思考与讨论：金属的性质比较活泼(1)绝大多数金属元素是以化合态存在的，很少以游离态存在，这是为什么？(2)“越是活泼的金属，人们发现和使用的就越早”，这句话是否正确？为什么？不正确。因金属越活泼，越容易被氧化。讨论：(3)举例说明金属能发生哪些反应？(1)看课本P46指出图3-2各图具体指什么物质之间的反应？（2）请

4、画出Na、Mg、Al的原子结构示意图,分析它们的原子结构有什么特点。这与金属的化学性质有什么联系？Fe+CuSO4=FeSO4+CuCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2AgMg+2HCl=MgCl2+H22Mg+O2=2MgO点燃金属元素原子的最外层电子数较少（一般少于４个）；金属单质往往表现出较强活泼性，很容易被氧气等活泼的非金属单质所氧化，其在金属活动顺序表中越靠左越易发生化学反应.金属的通性：根据初中所学内容填写化学反应方程式：举例写反应的化学方程式金属与氧气反应金属与酸反应金属与盐溶液置换反应2Mg+O

5、2=2MgO点燃Fe+CuSO4=FeSO4+CuMg+2HCl=MgCl2+H21）与非金属反应实验3-1从煤油中取一小块金属钠,用刀切去一端的外皮,观察实验现象。注意事项：凡是接触钠的用具都必须是干燥的。取用钠后剩余的钠应放回原瓶,残余的钠的碎屑不能随意丢弃。2、化学性质金属钠的切割方法:用滤纸吸干表面煤油，用小刀切割。【观察现象】取出的金属钠表面有一灰黄色层，切开后的切口处露出银白色光泽；切口在空气中露置一会儿，会逐渐变暗；久置表面还会形成溶液，最后变成白色粉末。*钠的物理性质(小结)①金属钠是怎样保存的？②

6、钠有哪些物理性质？观察1.颜色状态：银白色固体有金属光泽2.密度：比煤油大ρ=0.97g/cm3比水小3.硬度：较软（可用刀切开）4.熔点沸点：97.8°C882.9°C较低5.导电导热性：良好(金属的通性)银白、软、轻、低；热、电良导体。(1)钠与氧气的反应用刀切开的一小块钠，观察断面有什么变化？现象：切开的光亮的金属断面很快地变暗。反应：4Na+O2=2Na2O（常温下）结论：★常温下易与空气中的氧气反应A、常温条件【思考】钠表面暗物质是什么？【问题】钠为什么要保存在煤油中？氧化钠(Na2O)①隔绝空气和水；②

7、钠不与煤油反应；③钠的密度比煤油的密度大把一小块钠放在坩埚上加热,观察有何变化。实验３-２现象：钠在空气中燃烧，发出黄色的火焰，生成淡黄色固体。反应：思考：Na2O2稳定Na2O和Na2O2哪个稳定？过氧化钠注意：Na与O2反应条件的不同，产物不同。2Na+O2==Na2O2△B、加热条件注意事项：1、用镊子取出钠后,要用滤纸吸干钠及镊子表面的煤油，用镊子夹紧放在玻璃片上,切去表面的外皮后，放在坩埚中加热。2、坩埚加热时应与泥三角配套使用。3、观察到钠开始燃烧后，应立即撤掉酒精灯，并将酒精灯熄灭。4、实验结束时，要

8、用坩埚钳将坩埚和泥三角取下，并放在石棉网上。绝对不可以直接用手去拿或直接将它们放在桌子上。练习：用“双线桥”法表示下列反应最子转移的方向和数目常温下4Na+O2==2Na2O（白色）加热下失去2e-得到2e-失去4e-得到4e-注意:条件不一样，产物不同不稳定稳定2Na+O2==Na2O2(淡黄色)00+1-200+1（2）铝与氧气的反应(1)用坩埚钳夹住一