绪论 投影法与三视图.ppt

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1、第1讲绪论投影法与三视图1.绪论2投影法与三视图本课程是一门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课。主要内容是以正投影法和国家标准中的规定画法为基础，研究工业生产中的绘制和阅读问题。在现代工业生产中，设计、制造和使用各种机器、设备、电子产品及工程建设都离不开工程图样。图样是工程技术人员表达设计思想的工具，也是指导生产的重要技术文件，是工程技术界交流思想和信息的重要媒介。图样是每一位工程技术人员必须掌握的“工程界语言”。一本课程的研究对象绪论产品图样本课程属于工程图学，主要研究绘制和阅读工程图样的理论和方法，是高等工科院校的学生必

2、修的一门既有理论、又与实践紧密联系的技术基础课。二本课程的学习目的和任务⑴学习投影法的基本理论及其应用。培养空间想象力。⑵培养绘制和阅读机械工程图样的基本能力。⑶了解《技术制图》和《机械制图》国家标准中的有关规定。⑷培养踏实、细致、耐心、严禁的工程技术人员素质。本课程的主要任务是：查看演示三本课程的学习方法⑴空间想象和空间思维与投影分析和作图过程紧密结合。⑵理论联系实际，掌握正确的方法和技能⑷工程实际相结合⑶加强标准化意识和对国家标准的学习宋代的李诫撰写的《营造法式》一书，是古建筑规范巨著。书中有大量插图，表达建筑造型及某些

3、物品的构造。运用的是正投影斜轴测投影图。公元前100年的古数学名著《周髀算经》中已有方圆、圆方和勾股弦等几何作图问题的记载，到汉灵帝时就出现了翻车，在许多器械上应用了齿轮及金属制造的轴和轴承；在唐代，建筑师已将正面透视图运用于建筑。制图这门学科随生产发展而发展。我们祖先很早就懂得使用图画来记述和表达事物。早在春秋战国时，《周礼考工记》一书记载有“规、矩、绳、墨、悬、水”等测绘工具。西汉时期已有棱台的插图。图中采用投影概念和直观图表示几何体。四工程图学的历史沿革与发展查看演示查看演示国外，至1795年法国几何学家蒙日提出了以投

4、影几何为主线的画法几何学，把工程图的表达与绘制规范化、唯一化，为工程设计、机构设计提供了可靠的理论依据及解决问题的有效手段。随着计算机技术的发展，计算机绘图这一新技术得到迅速发展。标志着我国工程制图已进入一个崭新的阶段。查看演示当前世界已进入信息化时代，计算机绘制工程图样替代纸质图样已成为现实。工程图学如数学、物理一样成为不可替代的重要基础学科。尽管计算机绘图技术已经很发达，但是它并不能完全取代手工绘图。手工绘图是掌握基本知识与基本技能最有效的锻炼手段。只有掌握了手工绘图技巧，才能在计算机绘图时得心应手。第2章投影法与三视图

5、2.1正投影法2.2三视图2.1正投影法2.1.1投影法的基本知识2.1.2投影法的分类2.1.3正投影的基本性质投影面Pa投影投射线S投射中心A空间点将光线通过物体向选定的平面投射，并在该平面上得到物体影子的方法称为投影法。2.1.1投影法的基本知识平行投影法斜投影法正投影法中心投影法投影法多面投影图单面投影图辅助图样（正等轴测图）辅助图样（斜二轴测图）工程图样（零件图和装配图）建筑透视图2.1.2投影法的分类中心投影法中心投影法:所有的投射线汇交一点度量性较差.主要用于建筑透视图.投射中心投射线平面图形投影面投影平行投影

6、法正投影法：投射线与投影面相垂直的平行投影法。斜投影法：投射线与投影面相倾斜的平行投影法。斜投影法正投影法本书所讲的多面视图,都采用正投影法绘制.工程上常用的投影图（透视图）（标高图）（轴测图）（多面视图）P⑴实形性CDEBAabedc当线段或平面平行于投影面时，其投影反映实长或实形。2.1.3正投影法的基本性质P⑵积聚性edca（b）CDEBA当线段或平面垂直于投影面时，其投影积聚为点或线段。P⑶类似性BAab当线段或平面倾斜于投影面时，其投影变短或变小。cdeCDE2.2三视图2.2.1三视图的形成2.2.2三视图的投影

7、规律1.问题的提出:一个视图不能唯一确定物体的空间形状.2.2.1三视图的形成2.解决的办法采用多面视图互相补充,即可将物体的结构表达清楚.3.三面投影体系的建立以及三视图的形成WVH设立三个互相垂直的投影面，构成三投影面体系。XYZO正立投影面——V面（正面）水平投影面——H面（水平面）侧立投影面——W面（侧面）三个投影面的交线——OX、OY、OZ分别代表物体的长、宽、高将物体置于三投影面体系中，分别向三个面作正投影。V面投影——主视图H面投影——俯视图W面投影——左视图4.三面投影体系的展开V面不动，H面绕OX轴向下旋转

8、90°W面绕OZ轴向后旋转90°。（a）投影面的展开（b）三视图的配置主视图俯视图左视图左下上上下前右后左右后前（a）三视图所表示的物体方位长高宽（b）三视图的投影规律2.2.2.三视图的投影规律主、俯视图——长对正主、左视图——高平齐俯、左视图——宽相等高高宽宽长长宽宽后前后前长对正、高