老王课件李仙.ppt

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1、八年级语文上册老王杨绛授课教师：插甸中学李仙40岁的意大利探险家蒙塔尔于1996年7月29日只身进入一个2000多米深的地下溶洞,他要进行一项与世隔绝的独居生活实验。一年后蒙塔尔重返地面，这时他的体重减轻了21公斤，脸色苍白如纸，免疫功能降至最低点，且情绪十分低落，不善与人交谈。面对记者，他走出洞口的第一句话是：“这场实验使我明白了一个人生奥秘，就是生活的美好就在于与人相处！”小故事大道理感悟:这个故事让我们永远记住这个来自生命深处最真实的呼唤,珍惜人与人之间的相处。与人交往首先要真情实意,互相关心，诚挚待人。并在相处中最大限度地享受生活的美好和人生的快乐。杨绛，生于1911年，著名学者、作家

2、钱钟书的夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。作者简介伛（）荒僻（）攥（）塌败（）取缔（）骷髅（）滞笨（）愧怍（）惶恐（）翳（）yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuánɡ注音释义yì观察插图，速读课文1-4段，作者给我们介绍了老王的哪些情况？从这些信息中你读到什么？你能用哪些词语来概括老王的一生？(提示:从职业、家人、外貌、居住条件等方面分析）“画”说老王姓名：职业：家庭成员：外

3、貌特征：家庭住址：有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。老王蹬三轮车荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋苦老王的日子过得很苦，具体表现在哪些方面？A、靠一辆破旧的三轮车活命。B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。生活艰苦有人说生活苦不算苦，心境苦才是真的苦，老王的心境如何？失群落伍、单干户、没亲人、被人瞧不起，没人搭理——心境凄苦老王的善良表现在哪些方面A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。善B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱

4、还不大放心，担心人家看病钱不够。C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。快速阅读5--22段,作者回忆了老王一生中哪几个生活片段？体现老王什么样的性格？心地善良、不贪钱体贴顾客1、给我们带送冰块，冰大车费减半2、“文革”时送我先生看病，不肯收钱，拿了钱还担心我有没钱看病3、给三轮车装护栏，为客着想4、临终给我送香油、大鸡蛋以感谢忠厚老实、心地善良、知恩图报懂得感恩忠厚老实作者对老王态度如何？讨论:你认为作者及其一家是怎样的人？具体写到了哪些事情?同情、关心、尊重坐他的车，照顾他的生意“我”女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油老王再客气也付他应得的报

5、酬“我”关切地询问只有一位主顾的老王是否能维持生活他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱……善良，富有爱心、同情心，关爱和尊重不幸者为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?现在那些社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?研究探讨最主要的是平等观念。人与人之间的关系应该是平等的，个人由于境遇不同，就有幸运与不幸的差别，甚至差别很大。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。再是人道主义精神。现在，社会要求我们每个人有人道主义精神，要关心个人、同情个人，尊重个人对社会作出的贡

6、献，尊重人格。作者一家都是对不幸者老王怀有一颗爱心，是具有人道主义精神的人。送人玫瑰，手有余香。赠言：一个幸运的人对不幸者当常怀关切之心。眼泪，要为别人的悲伤而流；仁慈，要为善良的心灵而发。常常去爱惜、去关照周围，感化周围，直至每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂!爱心……平平淡淡中孕育着真情，平平凡凡中折射出人性的真、善、美。一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。让我们为老王喝彩！为老王那颗金子般真挚而诚恳的心喝彩！下节看点1、本文揭示全文主旨的“文眼”是哪一句话？该怎样理解？2、本文的语言写作很有特色，试作分析（可以从语言组材方面考虑）。3、在社会生活中，应愧怍的仅仅是作者吗

7、？作为读者的你有何启示和感言？谢谢再见作业一比较下边每组两个句子，联系上下文，说说每组第①句在表达上的好处。①他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”②我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门