《松鼠》课件7.ppt

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1、松鼠松鼠作者简介:布丰(17071788),法国博物学家,作家,进化思想的先驱者。生于勃艮第省蒙巴尔城，贵族家庭出身。父亲曾为州议会法官，从小受到教会教育,爱好自然科学。26岁入法国科学院，1739年起担任皇家花园园长。他用毕生精力写成了36卷的《自然史》,这是一部博物志,包括地球形成史,生物史,人类史等。初读课文，整体感知：1、以“松鼠是一种的动物。”的句式说明松鼠的总体特征。2、这些词是从文中哪个地方找到的？这些特征在文中哪儿得以详细介绍的？由此可知本文的说明顺序是什么？再读课文，激情表达：从松鼠的各个特点中，任选其一，用第一人称的方式创造性地介绍松鼠

2、。比较阅读，品味语言《辞海》：松树亦称“灰鼠”，哺乳纲，松鼠科。体长20—28厘米。尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶，草苔筑窝，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每窝5—10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔科学小品科学小品是说明文的一种。它短小精炼，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性；它玲珑活泼，有丰富的联想和想象，可叙述，可描写；它通俗易懂，多用比喻、拟人等修辞手法，把科学融于文学艺术中，富于情趣，引人入胜。关注现实，保护生灵：目前我

3、国野生动物的情况非常严峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只，现在已不足7万只并且每年还要被猎杀两万只；生活在长江里的白暨豚20年前还有400头，现在已不足20头；野外生存的东北虎长白山还不足8只……保护野生动物，已刻不容缓。知识迁移为了唤醒人们保护动物的良知和责任感，放飞你想象的翅膀，用你喜欢的方式为保护动物献出自己的一份力量吧！请为保护动物写一则广告语。作业：你肯定也有喜欢的小动物吧？请你用生动活泼的语言把它们说明出来。要求:仔细观察,认真查阅资料,准确表达,运用活泼生动的语言．谢谢大家！