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时间：2020-01-21
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1、快乐的义务教育教科书·美术四年级下册第3课人人物动态美观察图片中人物动态，体会他们的快乐与美。引感悟快乐《约瑟芬·贝克》亚历山大·考尔德美国小组讨论：对比图片与作品人物比例有什么变化？人物的特点是怎么表现出来的？概括夸张观察教材中作品的特点，结合作品的不同表现方法，试着概括、夸张地表现人物的头。试一试，探究技法。探究要求：基本技法：头：缠绕身子：盘绕装饰：盘旋制作技法：教师示范说说我的好办法观察作品综合运用了哪些方法？吸取灵感。看一看，小提示：1.抓住人体动态概括特点。2.适度夸张人体比例。3.大胆采用各种制作方法。艺术实践：制作一件带有动感的“快乐的人”。练创
2、作实践小资料说拓展评价谁的作品人物动态最具创意？谁的作品技法运用最巧妙？说一说自己的创作想法。艺术给我们的生活带来了快乐，我们用快乐的心情去创造自己的艺术。
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