快乐的人课件

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1、快乐的义务教育教科书·美术四年级下册第3课人人物动态美观察图片中人物动态,体会他们的快乐与美。引感悟快乐《约瑟芬·贝克》亚历山大·考尔德美国小组讨论:对比图片与作品人物比例有什么变化?人物的特点是怎么表现出来的?概括夸张观察教材中作品的特点,结合作品的不同表现方法,试着概括、夸张地表现人物的头。试一试,探究技法。探究要求:基本技法:头:缠绕身子:盘绕装饰:盘旋制作技法:教师示范说说我的好办法观察作品综合运用了哪些方法?吸取灵感。看一看,小提示:1.抓住人体动态概括特点。2.适度夸张人体比例。3.大胆采用各种制作方法

2、。艺术实践:制作一件带有动感的“快乐的人”。练创作实践小资料说拓展评价谁的作品人物动态最具创意?谁的作品技法运用最巧妙?说一说自己的创作想法。艺术给我们的生活带来了快乐,我们用快乐的心情去创造自己的艺术。

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