影壁小学丛小红六年级上册《认识圆》ppt.ppt

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1、认识圆人教版小学数学六年级上册3m3m你能想办法画一个圆吗？探究圆心、半径、直径探究要求：拿出自己的圆,动手折一折、量一量、画一画，你观察折痕发现了什么？用直尺画出几条折痕，学习小组内交流。·O圆心圆中心的这一点叫做圆心，一般用字母o表示。·O圆心半径r直径d·连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？小组一起动手探究：1.在圆纸片上画出半径和直径，看能画出多少

2、条？2.用直尺量一量画出的半径和直径各有多少厘米？你发现了什么？3.小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？把你们的发现与大家一起交流分享。o•在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　）无数相等o•在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　）无数相等o•drr直径与半径的关系o•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。d＝（）cmr＝3.2cmd＝3.8dmr＝（）dmd

3、＝（）mr＝1.25m怎样既准确又方便地画一个圆?请你看书，自己试一试，用圆规画圆圆的画法：定圆心定半径旋转一周能帮老师画出直径是8厘米的一个圆吗？用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。10厘米14厘米9厘米老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗?学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个半径为10米的圆吗？