广西小学习作教学观摩汇报4.12（高雅）.ppt

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1、2017年广西小学习作教学观摩活动×汇报人：高雅2017年4月12日袁刚全国优秀教师，广西教育学院兼职教授、区教研部特聘专家，也是“新派作文”的创始人。文章乃经国之大业，不朽之盛事。—曹丕作文是有感而发感官感受思考表达作文是有感而发的。感，是人的正常反应和本能。生活中的点点滴滴，万事万物，随时随地都能引发“感”:感觉、感受、感想、感悟。感点的含义感点看到K触摸M吃到C……闻到W听到T感点：刺激到感官的那个点。感点不具体有文采没素养简单肤浅仅说出感点生动具体有素养分析酝酿后说同样是有“感”而发，但所“发”出来的“感”

2、会不一样。这跟人的文化水平、生活品味、人生阅历、当时心境等有关。如……关于饥饿的不同表达：1.我感觉饿了。（很平常，别人没感觉）2.我的肚子饿得大肠变小肠，小肠变盲肠，盲肠都没了。（别人听了可能会有反应）学生说：如果你不知道什么叫做沉稳，那就请看一眼袁老师吧——他的身型已经做了最好的诠释；如果你不知道什么叫做份量那就请看一眼袁老师吧——他的体态超过了字典里的任何说明！都说“男人是山”，我觉得袁老师就是世上那座最低调最Man的山！第一步,找感点。教师教学风格长相年龄身材性格穿着第二步,想表达方法。发词修辞字诗句情喜怒

3、哀惧……比如，袁刚老师个子矮。喜欢他的人会说：沉稳、低调，天塌下来打不着。讨厌他的人会说：都不比三泡牛屎高，给武大郎卖烧饼都不够资格。又如，不小心踩到脚这件事儿。心情不好的会说：哎呦！你这人怎么走路的？眼睛长到天上去了啊！你想要了我的脚命啊！这样吧，来而不往非礼也——我也要踩还你一脚！心情很好的会说：噢!麦噶！您可真给力。本来这脚有点发肿儿，正好给您给踩回去洛。这就叫歪打正着！这样吧，好事成双，另一只您也帮我来一脚？！作文情感端笔驱动语感语感流之新派作文的启示：1.强调情感是作文的基础，将情感渗透于作文的全过程。2

4、.丰富学生的语言积累和运用能力。3.运用分解发散图示的方法，让学生选材范围有新的突破。感谢大家的倾听！Addyourtexthereandwritedownyouropninonuaddyourtexthere