现代领导理论概述.ppt

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1、现代领导理论概述概述什么是领导特纳认为“领导是影响人们为自动完成群体目标而努力的一种行为。”海曼，斯考特认为“领导是一项程序，使人得以在选择目标及达成目标上接受指挥、导向及影响。”孔茨，韦利克认为“领导是促使其下属充满信心、满怀热情地完成他们的任务的艺术。”戴维斯认为“领导是一种说服他人热心于追求一定目标的能力。”杰戈认为“领导是一种过程，也是一种属性。领导的过程是以非强迫性的影响来引导并协调组织成员的活动，以达成组织的目标。就属性而言，领导是指可以归因到成功进行这些影响的人的一组性质或特征。”菲尔德曼认为“领导是一个影响过程，包括影响他人的一切活动。”领导特质理论领导特性

2、理论也被称为“伟人理论”（GREATMANTHEORY）或英雄理论（HEROTHEORY），它是研究领导者个性特点，以期预测具备什么样的个性特点的人能充当领导。一、传统领导特性理论认为领导的特性是先天的，有些人生来就具有当领导的天赋。1.心理学家吉布（J·R·GIBB）认为，领导者应具备七种个性特点：①外表英俊潇洒，有魅力；②善言辞；③智力过人；④有自信心；⑤心理健康；⑥善于控制和支配别人；⑦性格外向，灵活敏感。2.斯托格迪尔的观点他认为，好的领导者应具备这些特征：有良心、可靠、勇敢、责任心强、有胆略、力求革新与进步、直率、自律、有理想、良好的人际关系、风度优雅、身体健康、

3、智力过人、有组织能力与判断能力。二、现代领导特质理论现代领导特质理论认为，领导者的品质不是天生的，而是在实践中形成的，领导者特质是可以通过教育训练培养出来的。较具代表的现代领导特质理论包括：十条件论、二十种能力论、六类特质论、五种能力论、三种技能论等。1．十条件论莫尔提出的。他认为，领导者应具备以下十个条件：合作精神决策才能组织能力精于授权善于应变品德超人敢于创新敢担风险尊重他人勇于负责2．二十种能力论（1）工作效率高；（2）有主动进取精神，不断改进工作；（3）有概括能力；（4）逻辑思维能力强，善于分析问题；（5）有自信心；（6）有很强的判断能力；（7）善于用权；（8）能帮

4、助别人提高工作能力；（9）热情关心别人；（10）能以自己的行为影响别人；（11）善于调动别人的积极性；（12）善于利用谈心做工作；（13）能实行集体领导；（14）能使别人积极而乐观地进行工作；（15）能自我克制；（16）能自行做出决策；（17）能客观地听取各方意见；（18）对自己有正确的估价；（19）勤俭；（20）具有技术与管理方面的知识。3．六类特质论这是斯托格迪尔的观点。（1）领导者的身体特征（2）领导者的社会背景（3）领导者的智慧与才（4）领导者的性格（5）领导者在工作方面的特点（6）领导者的社会技能4.五种能力论这是美国管理大师彼得·德鲁克在20世纪70年代提出来的

5、。（1）善于处理和利用自己的时间（2）注重贡献，确定自己的努力方向（3）善于发现和用人之所长（4）能分清工作的主次（5）能做有效的决策5．三种技能论这是管理学家罗伯特·卡茨提出来的。（1）技术技能（2）人文技能（3）观念技能第二节领导行为理论三、领导行为理论结构维度:指把重点放在完成组织绩效上的领导行为，包括设立组织机构、明确职责与关系、确定工作目标、设立意见交流渠道和工作流程等；关怀维度:指信任、尊重下属的领导行为，包括建立相互信任的氛围、尊重下属的意见、关心下属的情感等。四、三因素领导效率理论这是美国管理学者威廉·雷定提出的。其要点是：有效的领导方式取决于三个因素，即对

6、工作的关心、对员工的关心和领导效率的高低。前两个因素可组合成四种领导类型：（1）分离型：对工作与员工都不关心，两者是分离的。（2）关心型：对员工关心程度高，对工作不够关心。（3）献身型：对工作关心程度高，对员工不够关心。（4）结合型。五、领导作风理论美国心理学家勒温提出。它以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为分为三种类型：（1）专制式领导作风（2）民主式领导作风（3）放任式领导作风六、领导权变理论以上几种理论都是侧重于领导者本身的特性、风格及行为的考察，而对于决定领导成效的具体情境（被领导的特点、工作性质、时间要求、组织气氛、所处的具体环境）则没有充

7、分地研究。权变理论认为：领导者不能单纯追求一成不变的领导特性、风格和行为。必须考虑客观条件的多种因素，从所处的情境入手，随机应变。因此，这种理论又叫“情境理论”。领导理论的新发展一、魅力型领导理论马克斯·韦伯的“魅力型影响力”理论的基础上提出。魅力型领导者的关键特点1．自信：魅力型领导者对自己的判断和能力充满信心。2．远见：魅力型领导者有理想的目标，认为未来定会比现在更美好。领导者的理想目标与现状的差距越大，下属越有可能认为领导有远见卓识。3．清楚表达目标的能力：魅力型领导者能够明确地陈述目标，并使其他人理解，最终