定稿《爬山虎的脚》课件.ppt

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1、6、爬山虎的脚学习目标1、我能学会本课的生字词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解爬山虎的特点。3、我要学会作者的观察方法和表达方法。预习检测：简单介绍作者和爬山虎。叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。叶圣陶曾写过以下童话：《稻草人》《下旅行家》《小白船》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》《一粒种子》《稻草人》《玫瑰和金鱼》《含羞草》“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。我会读爬山虎侵占铺开均匀重叠空隙花茎叶柄触角痕迹逐渐休想引人注意漾起波纹请同学们快速朗读课文，针对课文内容提

2、出问题，看谁提的问题最能突出本课的重点和难点。自主学习：合作探究：请同学们默读课文思考：1、爬山虎是什么样子的？2、爬山虎是怎么爬的？（先自己找出来读一读，然后小组合作交流）要求那些叶子_______，看着________.叶尖______朝下，在墙上铺的那么______没有________也不留________.那些叶子绿的那么新鲜看着非常舒服.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙.每根细丝像蜗牛的触角爬山虎是怎样爬的呢？爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，

3、使它紧贴在墙上。爬山虎的脚像蛟龙的爪子拓展文本，课堂延伸讨论：你从作者观察爬山虎中受到了哪些启发？当堂检测：我会填：爬山虎的脚（　　）着墙的时候，六七根细丝的头上就（　　）成小圆片，（　　）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（　　）一把，使它紧（　　）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚的往上（　　）。根据句子的意思给加粗的字选择正确的解释，把你选择的正确答案的序号写在括号里。满：①全；②达到；③满足；④全部充实，达到容量的极点。1．会场里人都满了。　　　　　（　　）2．他心满意足了。　　　　　　（　　）3．他的假期已满。　　　　　　（　　）4．学校操场北边墙

4、上满是爬山虎（　　）选词填空。着　　了　　过1．（1）有谁没有读（　　）《唐诗一百首》？（2）我早已读完（　　）《唐诗一百首》。（3）他正在读（　　）《唐诗一百首》。均匀　　匀称　　平均2（1）他的身材很（　　）。（2）农民伯伯把割下来的麦子（　　）地晒在打麦场上。（3）她（　　）每一年都要拿冠军。小练笔：学习作者认真观察一种你喜欢的植物，模仿课文的写作方法试写一篇小作文。