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时间:2020-01-21
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1、---以UnitoneTipsforpronunciation为例TPR教学法在语调教学中的运用云鹰小学李慧Let'senjoythestorybook!What‘sthedifferencesunderthesentences?(两张图片中的句子下面有什么不同)Readthedialogueaccompaniedbygesturesandmp3.跟随手势及音频读下列句子。Readthefollowsentencesaccomplishedbygestures跟随手势读下列句子。1.It'snearthedoor.2.Stand
2、up,please.3.Whereisthemuseumshop?4.Whenareyougoing?5.DoesheliveinSydney?6.Openthedoor,please!7.Usually,Icomeonfoot.8.Wearegoingtothecinema.9.IshefromChina?10.Closeyoureyes,please!11.CanhespeakChinese?12.WhatarePeter'shobbies?13.Doyouloveme?由此可知一般情况下:朗读一般疑问句(eg
3、:IshefromChina?)用调;朗读表示请求的祈使句(eg:Closeyoureyes,please!)用调;朗读陈述句(eg:It'snearthedoor.)用调;朗读特殊疑问句(eg:Whenareyougoing?)用调。升升降降Game:Icanreadyourmind.(我知你心)Rules(规则):1每人从PPT人物中选出一张,标注在自己的纸上2其他组员猜测对方心中是谁,只能用一般疑问句询问,被猜测的一方只回答Yes/No,he/she…3所有的同学必须注意语调Game:我最“靠谱”Roles:分组,分别抽取
4、表演内容,用正确的语调,配合你认为最优美的肢体语言,将内容表演出来。Pleasereadthefollowsentences.(根据升降调符号读出下列句子)Isyourcarblue↗,green↗,orred↘?HeisfromChina↘,isn’t↘he↘?Helpyourself↗,please↗Don’t↘openthedoor↗.Ido↘feelsorry↗foryou.Accordingtothesituation,thetonesarecomplicated.根据实际情况不同,句子语调会更加复杂,一定要多听,多模
5、仿Let’senjoythemovie!Thankyouforlistening!
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