大自然的语言课件设计PPT.ppt

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1、2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”晒课活动八年级语文上册人教版《大自然的语言》桂东县寨前中学：郭春华语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语）大自然也有“语言”吗？它能告诉我们人类什么呢？竺可桢：]浙江上虞人，是我国现代卓越的科学家。他在气象学，气候学，地理学，自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。整体感知课文1、什么叫物候？什么叫物候学？草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候。利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。2、物候观测对农业有什么重要意义？物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影

2、响，可以广泛应用在农业生产上。3、决定物候现象来临的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。4、研究物候学有什么意义？预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。根据前四个问题，划分文章结构第一部分（１－３）引出什么叫物候和物候学第二部分（４－５）说明物候观测对农业的重要性第三部分（６－１０）说明决定物候现象来临的因素第四部分（１１－１２）说明研究物候学的意义本文说明对象是什么？说明对象是“物候”和“物候学”。研读课文理清说明顺序，探究说明技巧。通常采用的说明顺序有三种，时间顺序、空间顺

3、序、逻辑顺序。时间顺序即按照时间先后来安排说明顺序；空间顺序即按照空间物位关系来安排说明顺序，如由远到近，由外到内等；逻辑顺序也就是事理顺序，即按照事物的逻辑关系来安排说明顺序，如由一般到特殊，由主要到次要，由现象到本质、由简单到复杂等。思考：第7—10段运用了什么说明顺序？文中的顺序能否打乱？为什么？纬度经度高下古今四个决定因素按照影响程度大小大小空间因素时间因素逻辑顺序不能调换描述物候现象阐述研究意义作出科学解释影响物候的四个因素现象本质逻辑顺序大自然的语言齐心协力夺取胜利说明方法？一、指出下列各句运用的说明方法1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学

4、。下定义抢答题：2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。举例子、列数字、作比较3、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。举例子、列数字、作比较文章其它地方还用了哪些说明方法，分析它们的作用。找一找拓展迁移诗句大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。谚语1、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。2、雨中闻蝉叫，预告晴天到。3、麻雀囤食要落雪。4、鱼跳水，有雨来。泥鳅静，天气晴。....

5、..作业：请大家课后收集几则有关物候的诗文，说说它们包含的物候知识。走进大自然观察大自然了解大自然保护大自然谢谢大家!