大堰河--我的保姆.ppt

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1、大堰河-------我的保姆艾青作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。艾青关于大堰河：大堰河

2、，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。自主学习：1、自由诵读诗歌，体会诗歌的节奏，初步体会作者的思想感情。2、畅谈你对这首诗的初步印象。引起回忆(1--3)----介绍我与大堰河的关系----(追怀痛悼)大堰河生前(4—8)家务繁重,疼爱

3、乳儿含泪别离,贫富对比生活勤俭,宽厚善良爱儿好梦,美丽心灵大堰河死后(9—11)死后凄苦,一生悲凉殡葬之薄,悲惨写照家人遭遇,悲剧命运直接赞美(11-12)----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)(眷恋感激)(同情诅咒)对大堰河的赞美！叙事抒情大堰河我的保姆合作探究一：全诗可以分为几个部分？结构大堰河形象感情主要修辞抒情方式一、大堰河与我二、大堰河勤劳、悲苦、善良的一生三、对大堰河的怀念与礼赞悲苦低微的身世勤劳善良命运悲苦千千万万劳动妇女的化身怀念痛悼反复间接抒情间接抒情直接抒情呼告排比反复排比眷念感激同情讴歌赞美合作探究

4、二：诗人是如何刻画“大堰河”这一形象的？动作：正面表情：心理：侧面细节描写合作探究三：对比手法的运用身世卑微生活贫困生活沉重乐观善良死后凄凉家人命运悲惨身前身后大堰河家生活贫穷艾家生活富有奢华乌黑白（雪）青苔大红大绿辉煌的结彩紫色的灵魂泥黑红漆雕花金色花纹碾了三番的白米饭颜色家境