青少年成才优秀家庭教育案例.ppt

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1、莫要胡子眉毛一起抓—教育孩子学会制定学习计划刘慧红家长学校欢迎您停下来，去思考？案例案例分析李力的数学成绩一直不好。到了初三，他下决心把初一初二的数学补上，为此，在学习时间上做了如下的安排：每天抓紧时间先完成老师当天布置的学习任务，在此基础上，起码挤出1个小时的时间，系统地复习初中一二年级的数学。在这里，他把学习时间鲜明的分成了常规时间和自由时间两部分。在自由学习时间内，他又把初一初二的内容作出了具体的安排，每天要完成什么任务，心中十分明确。为了保证能拿出充足的自由时间来补习初中一二年级的数学知识点，他在常

2、规学习时间内的学习效率也提高了。两个月后，李明的数学成绩有了明显的提高。在数学老师的鼓励下，李明介绍了自己的学习经验。。。案例分析学习目标要明确比赛尔的故事二、查漏补缺有计划三、学习计划切实可行四、抓紧自由学习时间提高学习效率案例分析目标明确制定计划切实可行惜时高效了解了解孩子孩子了解孩子1、孩子知道制定学习计划的重要性；□是□否2孩子制定学习计划是考虑全部生活的平衡；□是□否3、孩子制定了比较具体、切实可行的学习计划；□是□否4、孩子能安排好常规学习时间；□是□否5、孩子能安排好自由学习时间；□是□否6

3、、孩子能将长计划与短安排相结合；□是□否7、孩子能根据实际情况调整学习计划；□是□否8、孩子注意提高使得利用率；□是□否9、孩子知道学习上的欠缺和漏洞；□是□否10、孩子完成当天作业后。挤时间进行查漏补缺；□是□否一明确制定学习计划的重要性二指导孩子学会制定计划建议社会活动锻炼身体。。。。。。计划要全面长计划短计划好计划1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。当时许多人都认为这个偶然跑

4、到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒

5、目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了时间安排常规时间学习内容学习任务强制性自由时间补课提高长计划，短安排月周天4.要从学习实际出发学习

6、实际自己要掌握的知识和能力学习时间有多少学习上的欠缺和漏洞老师教学的实际进度5.学习计划要有一定的灵活性学习计划要有灵活性，又必须以基本不变为原则。为了保证计划的实现，制定学习计划要留有余地。1、计划要全面2、安排好常规学习时间和自由学习时间3、长计划和短安排要结合好4、要从学习实际出发5、学习计划要有一定的灵活性6、要提高时间的利用率7、注重效果，及时调整8、制定计划时要考虑全部生活的平衡制定学习计划，要注意以下几个问题：第一阶段：明确中考各科目的基本要求，找出自己的欠缺和不足。好习惯培养实践激励、唤醒、

7、鼓舞和交流（记录孩子一周各科学习的欠缺和不足）1、中考数学知识的要求，自己在数学知识方面的欠缺2、中考语文知识的要求，自己在语文知识方面的欠缺3、中考英语知识的要求，自己在英语知识方面的欠缺4、中考物理知识的要求，自己在物理知识方面的欠缺5、中考化学知识的要求，自己在化学知识方面的欠缺6、有了明确的学习目标，从现在起查漏补缺，后来者能居上两部分学习时间1、常规学习时间，主要指用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的知识。常规学习时间内的学习内容：（1）完成各科老师布置的（需要上交的）作业（2）阅读

8、各科老师布置的预习内容（包括到图书馆或上网查阅资料）。（3）复习当天课堂学习的功课，巩固有关知识。第二阶段制定学习计划阶段2、自由学习时间，指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩的归自己支配的学习时间，这正是学习计划中要做出具体安排的时间。（1）补课，是指弥补自己学习中的欠缺。（2）提高，使之深入钻研，发挥自己的学习优势或特长。（3）拓宽，成绩优秀、学有余力的孩子可以对喜欢的学科或相关知识进行扩展学习，丰富知