简单战术配合.ppt

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1、葫芦岛市绥中县陈笛简单战术配合之足球斜传直插二过一配合FOOTBALL课件内容一、指导思想与设计理念二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教学重点和难点六、教法与学法七、教学过程八、预期效果一、指导思想与设计理念本着“以人为本,健康第一”的教育思想,本课在教学中以求实、探索、创新的精神来体现出教师的“教”和学生的“学”，既要发挥教师的主导作用更重要的要体现学生的主体地位。本课的内容为简单战术配合之足球斜传直插二过一配合，它是一项技术性较强的项目，因此根据教材内容和学生的学习程度，在课程设计上，

2、合理安排教学方法和手段来提高学生的学习兴趣。二、教材分析本课教学内容是足球“简单战术配合之斜传直插二过一”配合.足球被誉为世界第一大运动项目，足球运动的艺术魅力给文化内涵增添了浓厚的时代色彩，其教育、健身、娱乐功能更是深受青少年学生的青睐。在足球运动的各项技战术中，“二过一”技战术是足球比赛中运用较多的，也是局部短传渗透配合的首选技术。本节课采用“二过一”技战术进行教学，重点不在技术传授上，而是注重培养学生对足球运动的兴趣和爱好，能说出并初步掌握“二过一”技战术的动作方法。不过分追求运动技能传授

3、的系统性和完整性。运用各种练习手段，提高学生的练习热情。三、学情分析本次课的授课班级为七年级学生，本课为足球单元教学中的第三次课，本次课所授班级为七年五班学生，有32人，经过基本技术的学习，学生对足球掌握已经有了一定的技能基础。并且七年级学生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚，但是学生体育基础水平很不平衡，存在两极分化的现象。通过本次课的教学，让80%的学生初步理解和掌握二过一配合的技术，所以本次课练习以理解和掌握二过一配合技术为主要目的，充分发挥学生的主体作用，挖掘每

4、个学生的潜能。四、教学目标1.认识目标：学生了解二过一配合的作用和多种配合方法，能够说出斜传直插二过一配合的技术动作要领。2.技能目标：使学生基本掌握斜传直插二过一配合技术，发展学生的力量和协调能力，使85%以上的学生能学会斜传直插二过一配合技术的基本动作。3.情感目标：培养学生积极思考，发现问题，解决问题的能力，以及学习足球的兴趣。4.身体素质目标：通过安排下肢力量练习，发展学生的力量素质，以达到健身健体的目的。五、教学重点与难点教学重点与难点重点：“二过一”配合传球的准确性及跑动路线。难点：

5、“二过一”技战术合理运用，即练习或比赛中的传球时机、跑动时机和传球的准确性。六、教法与学法在整个课程当中,教与学是不可分割的,两者是互相联系的,要根据不同的教学内容和学生的实际情况采用适当的教学方法和学习方法，以达到较好的教学效果。（一）教法图示法：运用挂图的教学手段来进行教学不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以给予学生真实的、动作形象和概念，让学生有一个感性认识。讲解示范法：通过正确的讲解与示范使学生更好的掌握斜传直插二过一配合正确的技术动作。分解法：将技术动作分解让学生从简到难的学习，使学生更

6、容易掌握技术。分组教学法：以班内骨干为基础，将不同水平的学生分组练习，以带动大家相互协作、共同进步。（二）学法尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。模仿练习法：通过观察老师的动作示范，自己模仿练习配合，体会正确技术动作。合作学习法：把学生分成4个小组练习，一方面相互促进技能的提高，另一方面培养团队意识和协作能力。评价法：通过老师点评、学生自评与互评发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。七、教学过程准备部分开始部分基本部分结束部分1、集合整队，师生问好。2、教师点名，安排见习生。

7、3、宣布本次课教学任务。4、队列练习。开始部分3分钟1、听音乐围绕场地进行各种跑步练习。（慢跑—侧身跑—交叉步跑—前踢跑—后踢跑）2）徒手操（各个关节和肌肉的抻拉和活动练习）3）传、抢球游戏（熟悉球性和发展学生的灵活与协调性）准备部分8分钟学习斜传直插二过一动作技术1.通过图片展示以及头脑的印象，让学生初步感受斜传直插二过一动作。2.讲解并示范斜传直插二过一的技术动作。3.安排组织练习的顺序两人一组传球练习——传球跑位练习——分组二过一配合射门练习——比赛运用二过一技术练习基本部分30分钟1)两

8、人一组传球练习：两人一组，相距8-10米，做脚内侧传球练习，提高传球的准确性。2)传球跑位练习：分成四小组，两组相对，一二组相对距离6米，三四组相对距离6米。第一组第一人把球传给第二组第一人后跑到第一组的排尾，第二组第一人接到球后传给第一组的第二个人，以此类推。基本部分30分钟3)分组二过一配合射门练习：分成四组，每两组一个门。按顺序做二过一配合之后，把球射入球门练习。4)比赛运用二过一技术练习：分成两个队，每队上场8人，踢8人制比赛，要求学生在比赛中运用二过一配合技术。并且在比赛中注意动作技术