高中三年级语文必修3第二课时课件.ppt

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1、描写也精彩——感受描写的魅力罗田县育英高中丁际耀CompanyLogo学习目标了解片段描写的一般写作技巧。1欣赏并学会写作片段描写。2形成整体文学创作的一般能力。3视频欣赏请欣赏一段视频《熊猫功夫》片段一片段二片段三一组二组三组请同学们讨论完后按照下列安排展示精彩片段欣赏一景物描写不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这

2、里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。景物描写花草树木、鸟兽虫鱼等内容动态和静态、形状和颜色等方法精彩片段欣赏二人物描写贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，

3、高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。人物描写

4、外貌、神态、动作、肖像等内容抓住人物特点，突出人物个性方法精彩片段欣赏三场景描写一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是:看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄

5、土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！场景描写自然环境、社会环境和人物活动内容动作和语言、正面与侧面方法叶落作品小试牛刀：描写一个同学大显身手:看图写片段四组在黑板书写六组主持点评五组在黑板书写七组主持点评请同学们按照下列分工进行展示小试牛刀请对班级中你最熟悉的一位同学进行描写。要求：1、最少要运用两种以上描写方法。2、字数一百字左右大显身手结合自己的实际和想象写一个挤车的片段心灵感言读书，我们能体会酿花成蜜的甘甜写作，我们能感受春天绽放的芬芳于是，智慧的阳光照亮我们的思

6、想。再见谢谢各位的指导