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1、Hello,Everyone!1第五讲认知语境（1）高登亮2007.74.1认知语境研究的缘起20世纪80年代以来,认知科学进入语言学领域并产生了认知语言学。认知语言学的重要内容就是语言在交际中的认知研究,于是产生了认知语境。认知语境的基本理论基础就是斯珀泊和威尔逊提出的与交际和认知有关的关联理论。斯珀泊和威尔逊认为,在语言交际过程中涉及两种模式,即代码模式(codemodel)和推理模式(inferentialmodel)。3为了从认知科学的角度阐释人们的语言交际行为,关联理论突破了传统的语境概念,将语境看作是一个心理结构体,认为语境由一系列命题或假设组成，这些命题一般
2、需要推理才能得到一个完整的语境。人们把关联理论中的语境称作认知语境,它是内在化和系统化的语用知识,语言使用是一种认知语境参与的过程,语言本身的不完整性由认知语境进行补充。认知语境在话语理解的过程中所起作用有别于传统语境，从认知心理学的角度来阐释人类的语言交际行为。44．2国内外的认知语境理论代表4.2.1斯珀泊(D.Sperber)和威尔逊(D.Wilson)的认知语境理论1986年,斯珀泊和威尔逊合著的《关联:交际与认知》(Relevance:Communication&Cognition)一书的出版标志着认知语境的诞生。斯珀泊和威尔逊从认知心理学的角度将语言交际看作是
3、一个明示---推理过程(ostensive-inferentialcommunication),提出语言交际是在关联原则支配下按一定推理思维规律进行的认知活动。5一、关联理论(RelevanceTheory)定义：关联理论认为,在交际时说话者将交际意图以语言形式表达出来,让受话者注意到他的这个意图,受话者依靠自己的认知能力推断出受交际意图支配、依附于语言表达形式与自己的认知环境相关联的交际信息,达到对话语的理解。关联理论是一种有关人类交际与话语理解的认知理论。例如：6Whatdidwediscussedinthelastclass?Wediscussedthediffer
4、encesbetweenthetraditionalcontextandthecognitivecontext.Whatismyintention?7关联理论完全突破了传统的语境概念,把语境看作一个心理结构体(psycho–logicalconstruct),是受话者在话语含义推理过程中挑选的一组知识。这组知识源自受话者长期记忆和短期记忆中的三种信息:逻辑、百科知识和词汇。其中逻辑信息决定该概念可以与什么概念联系及如何联系,百科知识信息是对与该概念联系的客观事物的假定(即人对该概念所代表的客观事物的性状的认识),词汇信息是对用于表达该概念的自然语言词汇的认识(包括词汇的句
5、法特征和语音结构等)。8关联理论与很多别的认知理论,如思维模式(mentalmodel)、模块(modularityhypothesis)一样，都承认以下两个基本事实:1.信息处理需要付出一定的努力(processingeffort);2.信息处理时所付出的努力程度越大,成功的机会就越少,反之亦然。此外,这些认知理论还一致认为,人类信息处理一方面是以获取最后的成功为目的,另一方面要尽可能有效。91、关联是一个依赖语境的概念，斯珀泊和威尔逊把话语的关联看作是命题P同语境集合Ci……Cn之间的关系。人类语言交际的目的之一就是要改善自己对世界的认识和理解，这种认识包括人们对世界
6、的假设，所以听话者总是期待说话者的话语所提供的假设能够改变自己的旧的语境假设。在交际过程中，说话者所提供的假设或信息不但应该是新的，还要能改变听话者的语境假设，也就是说能够产生语境效果。认知环境的改变有三种情况：语境含意、新信息加强旧信息、新信息排除旧信息。102、语境含意指的是由话语提供的新假设与语境假设相结合，通过演绎推理而获得的含意。在示意---推理交际中，处于演绎机制记忆中的前提由两部分组成：新信息｛P｝和旧信息｛C｝。｛P｝与｛C｝的结合，即｛P｝在语境｛C｝中被语境化的结果就是语境含意。3、演绎推理所获得的语境含意有下列几种情况：111）在推理过程中，演绎机制
7、的最主要的功能就是推导新信息在认知语境中获得的语境含意。例如；（1）A：Couldyouhaveaquicklookatmyrecorder---it’snotworkingright．B：Ihavegotaclassateleveno’clock．12（2）（a）Thereareonlyafewminutesuntileleveno’clock．(b)Therecorderproblemisnotanobviousone,butwillrequireopeningitup．（c）Openinguptherecorderwil
