第1节食物链.ppt

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1、黄雀螳螂蝉中国有句成语：螳螂捕蝉，黄雀在后比喻只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面第1节食物链学习目标1.认识生物之间普遍存在着捕食的关系2.学会正确写出食物链3.知道什么是生物防治观察一个农田生态系统分析下列生物谁被谁吃1、小组做好分工;2、排序（将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面。）3、卡片接龙（按照“吃和被吃”关系的用箭头连接起来。）卡片接龙例如：青草蚱蜢鸡时间：5分钟青草鹰蛇青蛙蚱蜢鸡123青草蚱蜢青蛙鹰蛇动、植物之间的食物关系就像什么？食物链特点1.起点一般是。2.位于第2环节的生物通常是。3.位于其他环节的通常是。绿色植物植食

2、性动物肉食性动物动动脑请写出谚语：“螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的完整的食物链。树蝉螳螂黄雀蝉螳螂黄雀课堂小结今天你学到了什么？1．定义：在一定区域内，各种生物之间由于关系所形成的联系。一般包含___个环节，组成包括和。2．特点：（1）起点是：；（2）位于第二环节通常是；（3）位于其它环节的大多是。食物链：食物3-5生产者消费者绿色植物植食性动物肉食性动物下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，据图回答第1～4小题。1．图中每条食物链的起点生物都是（）A．草B．鹰C．蛇D．兔2．生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的

3、生物成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者3.下列描述食物链不正确的是（）A．草→鼠→蛇→鹰B．草→鼠→鹰C．鼠→蛇→鹰4．下列关于食物链的说法中，错误的是（）A．各种生物之间由于食物关系所形成的联系构成了食物链B．食物链的组成包括生产者、消费者和分解者C．一个生态系统中可能存在多条食物链ACCB当堂检测谢谢！