我看见了大海.ppt

《我看见了大海.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我看见了大海阿真学习提示:1、自读课文，理解“我看见大海”的含义，体会继父尊重生命、爱护生命、尽全力激发生命的热忱、勇气和活力的博爱精神。2、学习本文用第一人称的叙述衬托主要人物的写法。畸讥逝嫁瘸涕哮咸巷谎jījīshìjiàquétìxiàoxiánxiànghuǎng学习生字积累词语畸形讥笑顾虑羞怯破涕为笑相依为命欣喜若狂春日融融自读课文理清课文顺序第一部分(1):写遇到继父前的生活.第二部分(2---21):写与继父共同生活的事.在继父的帮助下,河子走出家门,融入社会.第三部分(22----

2、24):写继父去世后河子熟练地做家务给人照看孩子,能独立生活.1.继父为什么提出要带河子去看海？2.继父为带河子去看海做了哪些准备？3.河子说“我看见了大海”时变成了怎样的人？4.河子实际上没看到大海，却说自己“看见了大海”，这矛盾吗？带着问题自学课文重点讨论继父为了让“我”能看见大海，做了哪些准备？提示：①走进生活；②树立理想；③学会生活；④打开学习天地；⑤欣赏和赞美；⑥独立生活①走进生活；重点句：“来，河子，伯伯带你去串门。”“去外面看看吧！河子，外面有许多好玩的东西。”“放心吧，河子。谁笑话

3、你，我就——”继父扬起巴掌，做了一个揍人的动作。“河子，抬起头，别害怕！”继父大声说。“喂，过来认识一下，小家伙们。这是河子，你们的小朋友河子。”继父亲切地招呼他们。这些语句充分体现了河子的心情及继父对河子的关爱。②树立理想；重点句：海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大，很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……（1）河子的眼界非常非常狭窄，没有开阔的眼界就难有广阔的胸襟，继父要帮河子打开眼界。（2）河子的生活中苦难很多，人在与困苦斗争时容易失去幻想、理想、希望，继父要使河子有追求，

4、有向往，有“盼”，在任何时候不丧失对明天的希望。③学会生活重点句：继父规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。每天一件难度较大家务活这句话每个词语都是一个“点”：这些“点”体现着继父对“我”的期待、精心安排、耐心和体贴关怀。④打开学习天地重点句：学校不收畸形儿，继父就自己当老师，要我每天学五个生字，并背诵一篇课文。讨论：对河子这样的孩子来说，读书是必须不可的吗？对继父来说，有亲自教河子读书的义务吗？那继父为什么要这样做？继父对河子所做的一切都在培养河子独立生活的能力。是发自内心的，不是做给河

5、子看的。继父的欣赏和赞美对河子起了很大的激励作用。重点句：每当我做了碑不会做的事情后，继父就欣喜若狂，连连夸赞：“你真能干，河子！”仿佛我做了惊天动地的大事。⑤欣赏和赞美欣喜若狂⑥独立生活重点句：一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子，我就要死了，有件事我必须告诉你：医生早就告诉我，我是过敏性哮喘，必须远离海洋。其实我不可能带你去看海的。请你原谅我。”当时，我觉得非常失望，非常委屈：我做了那么多年的准备，到头来这却是一个骗局。我伤心地哭了。继父所再现出的慈爱、尊重、关怀，是源于亲情

6、吗？那是什么？思考：不是源于亲情，而是非常伟大的博爱精神。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”如何理解文章的结尾？“看海”的真正意义是什么?文章结尾中“我”所指的“我看见了大海”不再是字面上的意思。它已凝聚了深刻的生活内涵，是指“我”已经真正成长为一个能独立于社会的有用之人，拥有了独立生活的本领，能够在社会生活的海洋中自由遨游，实现了继父的愿望。表达出“我”明白继父的良苦用心后对继父的无限感激与怀念之情。更使得全文具有一中催人奋进的力量，全面升华主题

7、，具有很强的感染力，是点睛之笔。读完本文你明白了什么？答：读完本文，我明白了，只要心里充满希望，即使是残疾孩子，也可以靠自己的努力拥有像大海一样宽广的人生空间。世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。--雨果(法)阅读名句天行健,君子以自强不息.锲而不舍，金石可镂。三军可夺帅，匹夫不可夺志。绳锯木断，水滴石穿。伯伯，我看见了大海，真的，我看见了（）伯伯，我看见了大海，真的，我看见了（）伯伯，我看见了大海，真的，我看见了（）……