阅读议论文复习（中考）.ppt

《阅读议论文复习（中考）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考复习—议论文阅读马荣教学目标1.能分析议论文论点或论题的提出方法2.能解答议论文语序能否调换问题常见题型：（一）①开头有什么作用？②文章怎样提出论点或论题？③开头段引用故事或名人名言有什么作用？开头引出论点的方法。1.使用类比或比喻的方式作用：①提出中心论点或论题②突出强调××的重要性。2.使用××句式，从当今社会××存在的问题。作用：①引出中心论点或论题②引发人们或读者的思考。3.引用名人名言作用：①提出中心论点或论题②作为道理论据使论证更充分，更有说服力。③增强文章的文学性。4.引用故事或事例作用：①引出中心论点或论题②开头引用故事或事例，作为事实论据，是论证更有充分，

2、更有说服力③增强文章趣味性，增加读者兴趣或欲望。5.以设问引入或提出①引出中心论点或论题②增加读者阅读兴趣，引发读者思考自学提示一认真阅读下面语段，分析每一语段作者是怎样提出论点或论题的，各有什么作用？（10分钟展示自学成果）（一）时间的价值①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。（二）安静的阅读①当阅读居然需要鼓与呼.这个社会是有问题的。②当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的。③当深度阅读近乎成为一种奢侈品，这

3、个时代是有问题的。④回想起来，我的青少年时光有10年是在浩劫年代度过的。即使是在那个文化短缺、读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代，没有任何号召，更谈不上什么强求，我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看。无论平日里如何淘气，到了那个时刻就只剩下两个字儿：安静。（三）①现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。（四）当一匹被鞭打的马耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了

4、他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大的委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和羊上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打羊？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打羊呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是羊不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像羊，你值得批评呀！常见题型（二）（1）第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序？为什么？（2）第④段能不能删去？为什么？（3）从结构上看，③④⑤⑥段之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。（4）为了增强文章的说服力

5、，文中②③④段连用多个事实论据，而且彼此不能相互替代。请说明理由。我有法宝（1）逻辑关系：逻辑关系比如大小关系，个人到大众，递进关系，因果关系，整体部分，程度从轻到重，先后关系等等。如果换了会影响议论文的结构严密性。（2）空间关系：国外到国内，国内到国外。（3）时间关系：时间的先后，古到今，今到古（4）与下文或上文某段或某句一一对应或相互照应。答题格式：不能调换，这个句子是按某某顺序写的，调换了会影响议论文的逻辑严密性。自学提示（二）认真阅读下面语段，思考下面问题（10分钟展示自学成果）议论文语段，句子能否调换②楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张

6、，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。③刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳地忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。④由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固

7、守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。思考：短文第二段和第三段能否调换，为什么？其实，小到一家企业，大到一个国家，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。在个人的成长道路上，面对苛刻的责备，不要一味地觉得委屈，更不能破罐子破摔、自暴自弃。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者