小鸟和守林老人.ppt

《小鸟和守林老人.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湘教版五年级上册第14课小鸟和守林老人1.认识会写“捕、询、论、吠、阆、硕、蒲、盏、译、衔”10个生字，理解“惊诧、狂吠、硕大、馈赠”等词的意思。2.培养爱心与环保意识。学习要求1.体会小鸟信赖老人，与老人之间的纯洁友情。2.培养环保意识，理解课文中比喻句的喻意，体验作者所表达的情感。重点难点捕询论吠阆硕蒲盏译衔bǔxúnlùnpúzhǎnyìxiánfèilàngshuò生字学习惊诧狂吠硕大馈赠表示十分吃惊，十分惊讶。吠：狗叫。狗狂叫。高大，肥大。指赠送的礼品、东西；也指赠送，尤指长辈对晚辈、上级对下级的赠送，谦辞。重点词语自

2、学交流阅读课文，简单地说说课文讲述了一个什么故事。课文讲了一位老人尽职尽责地守护树林，得到了鸟儿们的尊敬与爱戴。朗读课文（1-2自然段）划出描写老人的句子并读一读。你体会到什么？齐读课文第7-9自然段谁来为为小鸟与老人设计一段对话，表达老人的欣慰与小鸟的兴奋。想一想：老人为什么“这一夜睡得很香”学习课文第7-9自然段老人通过自己的行为感化了鸟儿，消除了鸟儿们心中的戒备，赢得了鸟儿们的信任的爱戴，慢慢地和鸟儿们和谐相处了。轻读课文标记出描写鸟儿行动的句子。说说你的体会。学习10-14自然段小鸟之所以有这样的情感变化，是因为老人发自

3、内心的对小的关爱。作者借小鸟的视角揭示出一个发人深省的道理：只要人类真心爱护动物、爱护大自然，就一定能赢得它们的尊敬和信赖，才能与大自然和谐美好地生活下去。学习10-14自然段1.读了这篇课文你有什么感受？得到什么启迪？2.朗读最让你感动的句子，并说说感动你的原因。总结全文，情感升华任选一题1.发挥想象：小鸟和守林老人之间会发生哪能些快乐、幸福、有趣、难忘……的故事呢？2.讨论：从自已说起，我们要怎样与自然和谐相处？3.编故事：老人说服儿女，带领一家人重返森林，与鸟儿们在树林里幸福地生活着……同学们，这一课学习的生字你们都掌握了

4、吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德