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时间:2020-01-21
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1、第二节先天性行为和学习行为动物的行为:动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发的气味等。动物的行为请同学举出你所知道的动物的行为?行为的类型一、按功能分:取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为等。二、按获得途径分:先天性行为和学习行为。概念:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为2.举例:灰喜鹊喂养小杜鹃蜜蜂采蜜亲鸟育雏蜻蜓交尾一、先天性行为先天性行为和学习行为3、第一次遇到特定的刺激就作出的反应。先天性
2、行为的特点:1、是动物生来就有的。2、是遗传获得的。二、学习行为概念:不是动物生来具有的,而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。举例:鹦鹉学舌马戏表演红灯停,绿灯行学习行为的特点出生后形成的;在生活经验和学习中获得的;经过多次反复刺激作出的反映。刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部,靠本能爬到母袋鼠的尾尖,在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。先天性行为三、资料分析蚯蚓走迷宫实验学习行为一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆
3、虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。先天性行为学习行为黑猩猩用树枝取食黑猩猩摘取香蕉先天性行为和学习行为的区别类别先天性行为学习行为形成获得途径适应进化趋势生来就有的本能遗传物质所控制相对稳定的环境无脊椎动物的主要行为方式出生后形成的通过生活经验和学习逐渐建立起来的不断变化的复杂环境动物越高等,学习行为越复杂,所占比重也越大1.先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同?讨论动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为,是动物生存的基础。学习行为则是动物不断适应多变环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证
4、。2.先天性行为有哪些局限性?讨论如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为,这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。3.不同的动物的学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗?讨论不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等,学习能力也就越差。学习行为也会受到遗传因素的影响。结论2、动物越高等,学习能力越强,学到的东西越多,对环境的适应能力越强。1、不同的动物,学习能力不同一、动物的行为1.概念动物在内外刺激下所有的活动表现。2.动物行为可以分为先天性行为和学习行为。二、先天性行为:是动物生来就有的,不依靠于个
5、体生活的经验,是一种本能行为。动物的本能行为是通过遗传、自然选择进化而来的。三、动物的学习行为:必须借助于生活经验和学习而形成,动物具有学习行为能够对环境的变化作出有利于生存的反应。学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。思考题二:对比分析资料3和资料4,先天性行为有各哪些局限性?通过分析可知,先天性行为有很多局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能,但这对美国红雀来说,是一种浪费,因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。从另一种角度来说,如果一种生物一生只有先天性行为,而没有学习行为,这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等
6、而被大自然淘汰。资料4试分析并与同学交流一下:大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取食物、黑猩猩摘取香蕉p41这三种动物学习能力有什么不同?这说明了什么问题?不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等,学习能力也就越差。动物越高等,学习能力也就越强。1.下列不属于动物行为的是()A.心脏跳动B.飞蛾扑火C.鸟类育雏D.蜜蜂采蜜2.下列动物行为中,都属于后天学习行为的是()①鹦鹉学舌②蜘蛛结网③孔雀开屏④老马识途A.①②B.③④C.①④D.②③AC3.初夏的黄河口景色怡人,万亩槐林十里飘香,成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释,正确
7、的是()①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A.①③B.②④C.①④D.②③A4.搜救犬发现废墟下有人时,会重嗅、扒地、摇尾巴,然后连声吠叫,这种行为属于()A.学习行为B.先天性行为C.取食行为D.防御行为A1920年的一天,在印度加尔格达西南部的一个小城附近,一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩,大的有七、八岁,起名为卡玛娜,她后来活到了十七岁;小的不到两岁,救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行,白天缩在黑暗的角落里睡觉,夜里则象狼一样嚎叫,四处游荡,想逃回丛林。她有许
8、多特征都和狼很相像:嗅觉灵敏,牙齿尖利,喜欢吃生肉,耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。(1)母狼哺育婴儿长大的行为,从获得途径来看是_先天性__行为。(2)“狼孩”虽是人类的孩子,其表现与一个正常人的表现截然不同,却很像狼的
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