分数乘法（一）.pptx

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1、分数乘法（一）林寨镇中心小学黄小宝1、3个8相加得多少？加法算式：乘法算式：2、说出下面算式表示的意义：复习导入8+8+8=248×3=243×8=249×34×612×10或求几个相同加数和的简便运算。3、口算复习导入同分母相加减：分母不变，分子相加减3497新授一个占整张纸条的,3个占整张纸条的几分之几?151515++1+1+15=35=用加法计算一个占整张纸条的,3个占整张纸条的几分之几?新授1×35=35=151515++1+1+1535==153×15×（3）新授一个占整张纸条的,3个占

2、整张纸条的几分之几?2个的和是多少？2个，一共有6个。7373分数与整数相乘,到底该怎样计算呢?分母不变。分子和整数相乘。想一想，我们前面是怎么做的。1×35=35=153×516×35×316=1516=验证一下。516×3516=＋516＋5161516=小结：分数乘整数，分母不变，用分数的分子和整数相乘的积作分子。课堂练习1.算一算。57×418×55×47207==1×5858==2.4个是多少？涂一涂，算一算。215×42×415815==1523.想一想,填一填。344588724783

3、5135833898332734141528154.看谁算的又对又快()+()+()=()()×()=()5.看图写算式。(1)(2)()+()+()=()()×()=()1133113131314314141434346.帮小兔子找家。7.拖拉机耕一块地，每小时耕这块地的，一天工作8小时，耕了这块地的几分之几？×8==答：耕了这块地的。课堂总结1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,2.分数乘整数，分母不变，用分数的分子和整数相乘的积作分子。表示求几个相同加数的和的简便运算。作业1.23页练一练

4、第3题2.快乐课堂13页练习题谢谢大家