串联电路故障.ppt

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1、【例1】在图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）(A)灯L可能变亮。(B)灯L亮度可能不变。(C)电阻R可能断路。(D)电阻R可能短路。图15C【例2】在图12中，当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4V。过了2min，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：______________。图12【分析】；电压表示数为0，其原因有三：1.电压表没有接好或电压表损坏；2.小灯泡L2短路；3.小灯泡L1断路。起先，

2、电压表有示数，说明不存在原因1的情况。那么还有两种情况都是可能的。【答案】小灯泡L2短路；小灯泡L1断路。实验探究中的电路故障问题1、实验室有一标有“3.8V”字样的小灯泡（约10Ω）、三节干电池开关、导线、量程为0－0.6A，0－3A的电流表一只，量程为0－3V，0－15V的电压表一只，合适的滑动变阻器一个，同学们想要用这些器材来测小灯泡的电功率，请在方框内设计电路图，并完成下列题目：（1）某同学根据电路图连接电路前，开关应。（2）电流表应选的量程，电压表应选量程。（3）连好电路后，闭合开关前应将变阻器滑片移到的位置。（

3、4）闭合开关后，调节使电压表示数为V，并读的示数，根据公式计算出小灯泡的额定功率，并记录在表格中。断开0－15V0－0.6A阻值最大滑动变阻器滑片P3.8电流表P=UI（5）小明连好电路闭合开关发现电压表示数为2V，则应移动滑片P，使电压表示数为才能测得额定功率。（6）接着再调节使灯泡两端的电压逐渐降低，再测得几组数据，计算灯的实际功率，并记录。（7）此实验中滑动变阻器的作用：①。②。（8）小明在连接电路时，不小心将电压表和电流表位置互换，请你想象一下，闭合开关后，将会有什么结果。3.8V滑动变阻器滑片P位置保护电路，改变

4、灯泡两端电压灯不亮，电流表，无示数，电压表，有示数且等于电源电压（13）小红邻组的同学闭合电路后却发现灯很暗，几乎不亮，调节变阻器的滑片P的位置发现电流表、电压表示数不变且示数很小，则原因可能是。（14）小王闭合电路后，发现灯不亮，电流表、电压表示数很小，就马上举手问老师，你能帮助小王吗？。（15）还有一组同学闭合开关后发现电流表指针几乎不动，灯不亮，电压表却有示数，则原因可能是①②。（16）小花闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，而电压表几乎为0，则原因可能是。滑动变阻器下边两接线柱接入电路应移动滑片P观察灯是否还不亮灯

5、断路，电压表，电流表位置互换灯短路2、班里最聪明的小赵做完上述实验后，就想到一个问题：如图所示L1，L2两小彩灯串联闭合开关后，发现两灯都不亮，于是猜想可能是其中一盏灯的灯丝烧断了，如果实验室里有一电压表，一电流表，一盏小灯泡，你能帮助他验证他的猜想，并能检测出哪盏灯断了吗？如果过年你家的一串小彩灯接入电路中时都不亮，你该怎么办？二、拓展延伸XXL1L22答案、电压表：把电压表分别并接在L1、L2两端，如果电压表有示数则与电压表并联的灯泡断路。电流表：把电流表分别并联接在L1、L2两端，如果电流表有示数且有一灯泡发光，则另

6、一不发光的灯泡断路。小灯泡：把小灯泡分别替换L1、L2时，如果接入电路的灯泡和小灯泡都发光，则被替换下来的灯丝断了。3、如下图所示的电路中，a,b,c,d为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的，在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行检测和判断，把检查方法和判断结果填入表中。电流方法（接在何处，开关开闭情况）现象和结论电流表电压表Xabcds方法现象3、答案Xabcds如电流表有示数则灯短路，电流表无示数，则灯断路将电流表接在c,d间，断开开关将电压表接在a,b间，闭

7、合开关如电压表有示数则灯断路，如电压表无示数则灯短路将电压表接在b,c间，闭合开关如电压表有示数则灯短路，如电压表无示数则灯断路将电压表接在c,d间，断开开关如电压表有示数则灯短路，如电压表无示数则灯断路一、现代顺风耳—电话1、电话①发明：1876年贝尔发明了电话。②基本结构：话筒：金属盒、碳粒、膜片听筒：磁铁、螺线管、薄铁片③工作原理：话筒把声音变成变化的电流，电流延着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。即：声音的振动电流的变化振动（声音）④电话的种类：录音电话；投币电话；移动

8、电话；磁卡电话；可视电话；无绳电话。四、游戏（设计一种数字通信的方法，进行信息传递）游戏1.现用两位数表示26个英文字母，方法如下：01表示“A”；02表示“B”；03表示“C”；。。。。。。25表示“Y”；26表示“Z”；00表示“空格”；27表示“，”；28表示“！”。试试看，将下面的密码破译出来，