写作我对生活的感悟.pptx

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1、西平县第一初级中学武会杰“成长感悟类”作文指导掌握写成长感悟类记叙文的技巧。学习目标成长的表现都有哪些呢？1、品德方面的成长：能恪守诺言、坚持原则、坚持不懈、孝顺父母……2、学习方面的成长：自己的难题自己解决；能主动探索知识……3、能力方面的成长：学会了一项技能；能自己独自回家了；会开展小组活动了；会为大家服务了……4、友情方面的成长：会解决同学矛盾；会真心对待朋友……5、在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；后悔中得到成长……谈成长指由同学们的生活阅历和成长过程中经常遇到的问题所

2、引发的思考与感悟类的文章。主题核心：围绕成长需要培养的优秀品质与素养。明类型成长感悟类：面对这样的中考类型，写作时我们应该注意什么问题呢？1、明中心，选事件。2、理经过，重变化。3、抓重点，排详略。4、描环境，托气氛。5、换表达，点主旨。6、用手法，增文采。议要点2017年河南中招作文题目（1）：越来越___________的我要求：1、先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。2、除诗歌外，文体不限。600字左右。3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。接中考范例一：列提纲：题目：越来

3、越懂你的我主要内容：雨天爸爸三次接我中心思想：越来越懂得父亲对我的爱结构安排：一、环境描写，引入事件（略）；二、爸爸第一次接我，我不愿钻进他的雨衣（次详）；三、爸爸第二次接我，我自己带伞（次详）;四、爸爸第三次接我，我钻进爸爸的雨衣（详）；五、点题，深化中心（略）。佳作展示：越来越懂你的我秋天的雨，随着秋风滴答而来，带着些许凉意，轻轻地在发间洒上颗颗水珠，也悄悄地沾湿了我的裤脚。“放学了？”爸爸掀开雨衣，“钻进来，雨淋不到，还暖和。”我看着那半敞开的红色雨衣，怎么也不愿意踏进半步。我都这么大了

4、，怎么还能像个小学生一样钻在家长的雨衣里呢？于是随口说出：“啊，这雨也不大，不用了。”爸爸看着我躲闪的眼神，放下雨衣，刚张开嘴，却又闭上了，眼中的关切渐渐变成了失落。那根根竖起的、精神抖擞的头发好像突然垂下了一般。“没事，上车吧。”小雨一点一点地打湿了我的衣服，爸爸时不时扭过头来看。我开口说：“爸爸，以后，我出门自己带把伞。”爸爸没有说话，我看着他宽大而又逐渐驼下去的背，心中竟泛出一丝酸楚。又是一个雨天，我打着崭新的伞从校门走出来，在人群中找到了那个人。“爸！”我叫道。爸爸回头，一抹脸上的水，脸上

5、写满了欣喜。手正要往雨衣边上摸，但看到我高举的雨伞，又急忙收了回去，再抹一把水，赶紧说：“上来吧。”我沉默地坐在自行车后座，冬日的风凉飕飕的，吹掉了爸爸头上雨衣的帽子。雨，打湿了他的头发。“风大，你的伞别歪了。”爸爸说话，带着些许鼻音。我答应着，把伞举过了爸爸的头顶。春雨淅沥，我的心中有些潮，挪着步子向爸爸的方向走去。雨中，再普通不过的红色雨衣装点着爸爸的背，还是那么宽大。雨珠落下，像粒粒缀在红色礼服上的碎钻，在雨幕中闪着光。我把伞收起来，向着他跑去。爸爸看着“没带伞”的我，眼中闪过一抹我看不明白

6、的神色。“上车！”爸爸的话中带着愉快。我躲在爸爸的雨衣里，暖暖的，原来，爸爸的背并没有我看的那么宽大，甚至有些消瘦了。在我的不经意间，爸爸在一天天老去。他那日渐黝黑的脸，慢慢地爬上了皱纹，那日日闪着关切光芒的双眼，整日血丝不断，那每次都欲言又止的厚嘴唇，湿润，干裂，再湿润，再干裂……“到家啦！”掀开雨衣，我下车看见了那满是雨水和快乐的眼眸。你的眼眸中有红色的雨衣，还有越来越懂你的我。范例二：列提纲：题目：越来越自信的我主要内容：小时候跌倒爬起；中学学习上奋起直追而成功中心思想：越来越自信结构安排：

7、一、起兴，排比导入，点题（略）；二、小时候跌倒爬起（次详）；三、中学努力，失败（次详）;四、再次努力，成功（详）；五、排比总结全文，深化主题，点题（略）。越来越自信的我天空，伴随鸟儿成长;大海，伴随鱼儿成长;阳光，伴随小草成长;雨露，伴随花儿成长;自信，一直伴随我成长。从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我变得更加成熟。小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在父母的帮助下站起来的，我相信，我可以自己站起来，是的，我可以-

8、-----直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容!上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢?唉!甭提了。但是我决不气馁，因为我并不比别人差。于是，我下定决心，每天起早贪黑，画单词、背课文、记公式，为了心中的信念经过一番彻骨寒的努力，可是老天“负了有心人”成绩毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望这个大千世界，但是，事与愿违，我失望了。在成长的路上，依然是风雨为伴，依然是荆