写作我对生活的感悟

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1、作文写作指导一、2018年福建省中考作文评分标准一等二等三等四等25—21分20—14分13—8分7—0分基础等级内容25分表达25分符合文体要求结构严谨语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺、语病多字迹潦草难辨发展等级特征10分丰富有文采有创意（10—8分）较丰富较有文采较有创意（7—5分）略显丰富略有文采略有创意（4—3分）个别内容较好个别语句较精彩个别地方有新意（2—0分）二、学生习作惜（1）教室里风扇转着，灯火通明，老

2、师正在询问作文比赛报名的事情。要报名吗？我一个劲地问自己，可是却不敢举手。放弃了吧！我无比悲哀地在心中喊着。可当那件事浮现在我的脑海时，我的心又沉重起来……修改：（2）就在去年，同样的一幕，同样的场景就在这个教室里上演。当老师郑重地宣布作文大赛的名额共有十个时，我的内心激动不已。作文大赛！我等了这么多年了，终于等到了这个千载难逢的机会！要知道，我的作文水平在班里可是数一数二的，可总是没有个机会来证明自己的实力，这一回的比赛不就是我展现实力的最好机会吗？我一定要好好珍惜这个机会！修改：（3）可等老师让我们要参加比赛的同学自行

3、举手报名时，我又不敢了。我的脸色简直比纸还苍白，豆大的汗珠接二连三地滚落下来，眼睛瞪得比铜铃还大，透出了无穷的黯淡。眼看着同学们一个个争先恐后地高高举起手来，我进行着激烈的思想斗争，想举手又不敢。修改：（4）“还有一个名额，请大家赶紧报名啊！老师温柔的话像变成了一把尖锐的利剑，深深地扎进了我的心中。快啊！快啊！举手呀！我不断地催促自己，可是手却一直不敢举起。修改：（5）我的犹豫不决恰好给别的同学创造了机会，只见一位同学高高举起了右手。老师大为欣喜，高声宣布：“就你了！”顿时，我像一个泄气的皮球般，无力地瘫在了座位了。这样千

4、载难逢的机会，我却没有好好珍惜，就这样白白地浪费了……（6）难道到了现在，我还要这样懦弱地选择放弃吗？我还要继续白白地浪费机会吗？举手了，虽然有可能“粉身碎骨”，但总比像懦夫一样到死都不举手好吧！（7）刹那间，心头尘封已久的举手意识如火山喷发似地爆发了。人群之中赫然高高举起了一只手，同学们吃惊的目光纷纷投向了我。“好！就你了！”老师惊喜不已，郑重地将名额给了我！（8）一瞬间，我有了一种如释重负的舒畅感，我长长地舒了一口气，额头上的冷汗随之褪去。我没有高兴得手舞足蹈，我像一尊雕塑般坐在那里，但心中却是那般的波澜起伏。我明白了

5、我把握住了这次机会，我在心中高声呐喊：我成功了！我战胜了自己！思考：阅读《惜》，试着用横线划出（1）—（4）段在语言表达上你认为欠缺表现力感染力的句子？三、问题探讨1.读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，选择恰当的词语，使之更能表达感情。爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们总匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人（扔、留）在家里。桌上的台灯发出（明亮、惨白）的光芒，像一只（大大、失神）的眼睛看着我……思考：选择这些词，不选择另外词语的原因是什么？2.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼

6、上渺茫的歌声似的。思考：这句话的写作对象是什么？朱自清先生的表达与我们有何不同？3.阅读下面两句话，思考问题。①不经意间，我发现前段时间埋下的种子已经破土而出，那一刻内心的喜悦无以言表。②却忘了是什么时候它从那儿探出了头来，只记得遇见它时那令人惊喜的绿，带着抹淡淡的黄。我听见它破土而出的脆响，似远方传来的缥缈音符，柔了我的心尖儿。——郑思敏《遇见》思考：相比句①，句②表现“种子发芽”，进行了怎样的“陌生化”处理？4.阅读下面两句话，思考问题。①繁忙的学习之后，女孩也开始有些想家了。②繁忙的学习之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，

7、面对家的方向，去读雁阵、夕阳。思考：对比两个句子在表现女孩“想家”上有何不同？