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时间：2020-01-21
《全等三角形的判定（二）——SAS.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、探索三角形全等的条件(三)问题:如图有一池塘。要测池塘两端A、B的距离，可无法直接达到，因此这两点的距离无法直接量出。你能想出办法来吗？AB知识回顾：3.判定三角形全等的方法有哪些？1.全等三角形的定义2.全等三角形的性质是什么？继续探讨三角形全等的条件：两边一角ABCABC1.画∠DA′E=∠A2.在射线A'D上截取A′B′=AB,在射线A′E上截取A′C′=AC3.连接B′C′探索边角边已知△ABC，画一个△A′B′C′，A′B′=AB,∠A′=∠A，A′C′=AC用符号语言表达为：在△ABC与△DEF中∴△ABC≌△DEF（SAS）FEDCBAAC=DF
2、∠C=∠FBC=EFA45°探索边边角BB′C10cm8cm8cm两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗?作△ABC使AC=10cm,BC=8cm,∠A=45°.10cmAB′C45°8cm探索边边角BA8cm45°10cmCSSA不存在显然：△ABC与△AB’C不全等如图，已知线段AC、BD相交于E,AE=DE,BE=CE.求证：△ABE≌△DCE.新知尝试如图:己知AD∥BC,AE=CF,AD=BC,E、Ｆ都在直线ＡＣ上，试说明ＤＥ∥ＢＦFCBEDA巩固训练如图，在△AEC和△ADB中，已知AE=AD，AC=AB，请说明OC=OB的理由。AEBDC
3、O能力提升课堂小结这节课你学会了什么？作业如何测池塘两端A、B的距离？P158拓展提升P1596题、7题AB
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