亦直亦曲抒情怀.ppt

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1、现代诗写作轻叩诗歌的大门什么是诗？这是诗吗？打开鸟笼的门，让鸟飞走，把自由还给鸟笼。鸟笼打开鸟笼的门让鸟飞走把自由还给鸟笼这是诗人非马非常有名的诗作。与开始的有什么不同？诗和散文的不同(一)散文与诗的比较1.白云(散文)星期日下午，我做完功课，到郊外散步。看见蓝蓝的天上飘着一朵朵洁白的云，好象棉花糖。我的手没天那么高，不然就把那些棉花糖都拿下来吃。2.白云(诗)好多的棉花糖啊！　　谁把它举得那样高，　　叫人看又让人尝不到。诗的语言微风轻拂水面，在水面上吹起层层涟漪，一道道，一行行。——散文的语言风在水面写诗——诗歌的语言散文与诗的不同1.

2、诗句简短而意义丰富。2.诗要分行。3.诗的韵律感、节奏感较强。4.诗需要更多的想象，散文较直接。为什么要写诗？读诗？1.心中有感动，看到美的事物总会有一股冲动写出来。2.诗本身就是一种美。3.诗可把平凡的事物变得活泼、动人、有趣。4.读诗、写诗可从平凡中看出、感觉出不平凡。创作方法一、化直白为曲折例如：不管刮风下雨，母亲的双手，长年在土里劳作。土地吻着它们/用自己的垄沟/用沙土的嘴唇/天空吻着它们/用自己的热气、风吹和雨淋。这样写，则生动地再现了母亲勤劳的双手，诗意盎然。二、化平淡为神奇假如，我们这样说，一个老渔民，天不亮就下江捕鱼了

3、，捕着捕着，天亮了。这太平凡了。诗人就不是这样。老渔民的双手/拉来了/松花江上的黎明。习作：过春节了，屋檐下的冰柱开始融化。一条小溪流，溪边有几棵柳树。展开想象的翅膀，用诗歌的语言表述红红的春联烤化了/屋檐前的冰柱。岸上的柳枝呵/招酸了千万只手/小溪笑嘻嘻地/一去不回头。三、化抽象为形象美丑等感觉，爱恨悲喜等情感，可运用意象，营造诗歌意境，使抽象的东西具体形象可感。写人很美，形象化的表达沉鱼落雁垆边人似月，皓腕凝霜雪国家的贫困，对国家的忧思我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的

4、稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊！舒婷《祖国啊我亲爱的祖国》如母爱，是一种抽象的情感，怎样用诗歌的语言表达母爱呢？母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”——冰心写诗的要点1.要学会想象、联想(平凡中的不平凡)2.要选用恰当的意象（形象可感）3.要写出动人的情意(加入感情)。诗的语言它不需要方法与技巧。真正的诗歌创作，是将一闪即逝的灵感的火花，付诸文字。文章本天成，妙手偶得之。你的作品，凡有情而美，便是诗。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云

5、彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。徐志摩《在别康桥》诗的语言写一首现代诗歌。可写吟诵青春、思考人生、现实状况，也可写烦恼、喜悦、悲伤等等心情。作业