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时间:2020-01-21
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1、2019年度“一师一优课”课堂实录青岛2001课标版小学科学五年级上册鸟喙与取食江苏省南京市赤壁路小学宋蔷鸟儿捕食本领王大赛麻雀雁鸭老鹰啄木鸟比赛选手鸟喙与取食江苏省南京市赤壁路小学宋蔷小组讨论:1.看到形状各异的鸟喙,你们有哪些想要研究的问题?2.你们打算用什么方法研究?模拟实验在科学研究中,有时候受到客观条件限制,不能对某些自然现象进行直接实验。人为创造条件,在模拟的条件下实验。模拟模拟鸟喙的取食实验模拟鸟喙的工具模拟鸟喙的取食实验模拟食物树洞中的橡皮筋水槽中的螺蛳草坪皮上的大米猪肉1.你们如何利用模拟实验,比较不
2、同喙取食的优势?2.在进行模拟实验时,有什么需要注意的?模拟鸟喙的取食实验小组讨论:反复思考鸟喙的真实使用方式,尽可能模仿,不能过多人为的改变取食方式。AB1.每组4名实验员,每人选定1种工具。2.等实验员试用工具后,材料员取1种食物后,组长负责统一计时,在20秒内,4名实验员同时拾取食物,放入各自的餐盘中。3.记录员统计数据后,实验员直接将餐盘食物倒回容器中。4.材料员送回食物后,再取另外一种食物。5.实验全部结束后,将最后一种食物送回,将工具、餐盘、秒表放回抽屉,整理后准备汇报。实验步骤与小伙伴们分享你们的收获吧!
3、红隼琵鹭欧金翅雀戴胜鸟鸟儿捕食本领王大赛鸟喙的多样性使得鸟类能适应不同的环境,鸟类之间更能和谐生存。科学是永无止境的,它是一个永恒之谜。——爱因斯坦谢谢指导!
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