《爷爷、奶奶好》课件3.ppt

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1、爷爷、奶奶，你们快乐吗说教材三年级上册第三单元的主题三《爷爷、奶奶好》体现了课程性质：综合性、实践性开放性说学情具备了一定的生活经验，但由于受家庭环境及年龄所限，认识肤浅，也应该体谅老人、爱老人，回馈自己的爱心说目标情感与态度通过学习，了解老人们的共同特点和共同需要，形成孝敬长辈、尊老敬老的情感。行为与习惯培养学生乐于参与活动的积极性。初步形成尊敬和爱戴、照顾老人的道德意识并内化成自觉的行为。知识与技能知道老年人的特点，感受老年生理特点和行为习惯。提高学生探究的能力、小组合作意识。说重难点重点：通过合作、探究了解老人们的共同特点和共同需

2、要，形成尊敬和爱戴老人的道德意识。难点：形成尊敬和爱戴老人的道德意识，逐渐内化成自觉的行为。教学设计创设情境，激发兴趣爷爷、奶奶，你们快乐阅读文本，理解：老有所乐考一考：★爷爷、奶奶（外公、外婆）最喜欢吃的是什么？★爷爷、奶奶（外公、外婆）今年几岁？★爷爷、奶奶（外公、外婆）的生日是几月几日？小组交流，引发感悟。我的生活中的烦恼★小调查交流汇报小组交流，引发感悟。小组合作探究获得感悟角色扮演，强化感悟。游戏教学法★体验场：①请两个学生弯腰绕着教室走一圈。②体验眼睛老花，把书本拿得很近。③试着借助嘴巴和牙齿一分钟，体验吃东西的费力。情

3、境教学演一演当爷爷、奶奶发生这样的情况，你在一旁，该怎么做呢？。我们在日常生活中还能为爷爷、奶奶做些什么事呢？小组讨论强化文本，升华感悟。农历的九月九日也是我国的重阳节。制作卡片，突出中心。制作心意卡写上对爷爷、奶奶要说的话。感悟评价，激发反思。作业布置把心意卡送给爷爷、奶奶（外公、外婆）或做一件令他们高兴的事情。说板书设计爷爷、奶奶，你们快乐吗心意卡眼睛花了吃东西慢了走路慢了、、、、敬老爱老主动帮助主动关心热心照顾？！谢谢，请多提宝贵意见！