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时间：2020-01-26
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1、多样化思维作文训练信阳市第七中学余东芳学习目标：•1.培养想象力和创造力。•2.培养思维能力，拓宽写作思路。•3.锻炼口头语言表达能力。利用图形，展开想象：利用图形，展开想象：条件：三角形两个，大小不论；线段两条，长短不论；圆形两个，可大可小，椭圆亦可。要求：用上六个图形，组成一幅画，请为你的这幅作品命名，并说说其表示的含义。利用图形，展开想象：联想与想象创造思维，与众不同：找不同创造思维，与众不同：找相同什么是多样化思维？多角度性；多层次性；开放性多角度性横看成岭侧成峰远近高低各不同多层次性开放性曲别针有多少种用途发散思维，走出定势：走出思维定势
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