语文人教版七年级上册《成长话题写作》课件.ppt

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1、我说我写我精彩——“金色年华”专题“成长”话题作文习作目标1、学会给话题作文拟题。2、学会通过具体的人或事的描述来表现自己的成长感悟。话题作文是围绕一个话题写作的一种形式。提供的话题，规定了表达的中心内容，但不限制取材范围，立意取向和表达方式。它与命题作文最大的区别是有更多的自由，只要不脱离话题表现的主题，可以多角度地立意。成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一首歌，跌宕着岁月的欢乐感伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛。成长是年龄上的成长，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善……在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写

2、一篇600字左右的文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟活动一我来说成长请同学们说说：什么是“成长”？说成长请同学们回顾金色年华路上的点点滴滴，说说你曾经有过怎样的成长经历和感受？（提示：事要小、要新）强调：我们应该注意到“成长”是一种变化，是一个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时要注意这种变化。由于话题作文内容广泛，应注意缩小题目，以小见大。常用的拟题方法有：①扩展话题法：在所给话题前、后、中加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。A、话题+【】如：《成长路上有你相伴》B、【】+话题如：《好书伴我成长》C、【】+话题+【】如

3、：《承担，在成长路上》拟题点拨②驰骋想象法：由所给话题展开想象，让自己的思维自由驰骋，从而拟出新颖独特的题目。如：《我懂了妈妈的心》（比喻引申）《我捡到了快乐的金钥匙》（运用修辞）《天生我材必有用》（引用诗词）（画龙点睛）③拟人拟物法：运用拟人、比拟的方法把所给话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如《成长的脚步，你慢些走》④比喻引申法：在所给话题原义的基础上，分析其比喻义与引申义以次为题目。如《我懂了妈妈的心》《那一件事改变了我》等⑤引用诗词法：运用所学过的与话题有关的古诗词、名言、歌词等为题目。如《不想长大》《天生我材必有用》等二、作文立意①从实立意与从虚立意：如这篇文章中

4、写事，写人都是从实立意，而象写《成长的滋味》《成长的颜色》，则是从虚立意。②肯定立意与否定立意：如《成长与责任》是肯定立意，《不想长大》则是否定立意。③顺向立意与逆向立意：逆向立意常常能够出奇制胜，如《成长的烦恼》《成长的代价》，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新，但反弹琵琶也要成曲调，切忌乱弹一气。选材四要素首先是真实性原则。也就是要选择准确、真实的材料。其次是代表性原则。也就是精选与中心密切相关的最能深刻表现主题的有代表性的材料。第三是时代性原则。也就是要优选新鲜的具有时代特色的材料。第四是情感性原则。就是要精选你最熟悉、最动情的材料。话题作文得分高，下面几点要记牢：

5、拟题前后加词语，开篇入题很重要；审题立意是关键，材料选择有奇招；精彩段落描细节，写人记事更鲜活；有叙有议有抒情，随时点题手段巧；运用比喻和排比，增色语言有必要。在我们身边，“不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”校园的绿树是美的，都市的现代建筑是美的，祖国的山河是美的，亲情是美的，爱心是美的……请同学们擦亮眼睛去发掘、抒写你身边的美。请以“美”为话题，写600字左右的文章。作业：