《夏日泛舟海上》课件.ppt

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1、今天我给同学们带来了一首歌曲,你们听一听,歌曲表现的是哪个季节?歌词唱出了什么内容?歌词唱出了什么内容?同学们还能不能用语言来概括一下夏天是什么样子的?为了使同学们更深刻的感受夏日情怀,老师将带领同学们乘上小舟,去享受夏日泛舟的乐趣。在出发之前,我们先来学一首歌曲。大家看大屏幕听歌曲,注意听这首歌曲是几拍子的?能不能听出它的强弱关系来?听一遍歌曲,考虑一下八三拍的这种强弱规律表现了歌曲的什么意境?那么同学们想不想用一种喜悦的心情来唱一唱呢?我们带上歌词唱一唱,更准确的掌握节奏。你们发现了吗?歌曲里还有很多特殊的记号呢,他们可是为歌曲的情绪起了很大的作用啊。你们能说一说都有哪些记号?作用是

2、什么?我们把各种力度记号融合在歌曲里用乐观、充满活力的情绪再唱一唱歌曲。大家想一想当我们学唱了歌曲《夏日泛舟海上》后,还可以通过什么形式和方法,抒发我们对明媚的夏季情怀呢?同学们真聪明!能发现这么多能表现夏天的形式。希望咱们同学今后也能做个乐观有活力的青年人。下课!

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