数学北师大版八年级下册2.5 一元一次不等式与一次函数(一).ppt

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1、第二章一元一次不等式与 一元一次不等式组2.5一元一次不等式 与一次函数(一)学习目标:1、感受一元一次不等式与一次函数的关系.2、会根据题意列出函数关系式,画出函数图象,并利用不等关系进行比较.阅读目标:探究一:函数y=2x-5的图象如图所示,观察图象回答下列问题:(1)x取何值时,2x-5=0?(2)x取哪些值时,2x-5>0?(3)x取哪些值时,2x-5<0?x取哪些值时,2x-5>1?你是怎样求解的?与同伴交流。学习活动:先独立思考,再小组交流,展示、评价和补充。xy0学习活动:先独立思考,再小组交流,展示、评价和补充。探究二:想一想如果y=-2x-5,那么当x取哪些值时,y<0?当

2、x取哪些值时,y<1?你是怎样求解的?与同伴交流。学习活动:先独立思考,再小组交流,展示、评价和补充。探究二:想一想如果y=-2x-5,那么当x取哪些值时,y<0?当x取哪些值时,y<1?你是怎样求解的?与同伴交流。1234-1-2-3-1-2-3-401234x-5yy=-2x-5探究三:1、做一做兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9m,然后自己才开始跑。已知弟弟每秒跑3m,哥哥每秒跑4m。列出函数关系式,作出函数图象,观察图象回答下列问题:(1)何时弟弟跑在哥哥前面?(2)何时哥哥跑在弟弟前面?(3)谁先跑过20m?谁先跑过100m?你是怎样求解的?与同伴交流。学习活动:先独立思考,再小组交流,

3、展示、评价和补充。x-20108642100908070605040302010/sy/myyyy哥哥弟弟(1)何时弟弟跑在哥哥前面?(2)何时哥哥跑在弟弟前面?(3)谁先跑过20m?谁先跑过100m?你是怎样求解的?与同伴交流。2、完成课本第50页随堂练习已知y1=-x+3,y2=3x-4,当x取哪些值时,y1>y2?你是怎样做的?与同伴交流。学习活动:学生独立完成,展示及评价。课堂小结:自由发言作业:独立完成课本第51页习题2.62-4通过本节课的学习,你有哪些收获?

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