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时间:2020-01-20
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1、万水千山总是情初听歌曲,感悟歌曲的情感特点。这首歌曲是几拍子的?再次欣赏并歌曲《万水千山总是情》。跟着老师学唱歌曲,难点节奏突破。学生分组合作练习新曲,教师巡回指导。抽查学生练习情况,可个别或小组。教师逐句教授,难点突破。下课!
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