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时间：2020-01-20
《第3课时《3的倍数的特征》名师教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级下册第二单元3的倍数的特征马楠中原区汝河新区小学我们是利用百数表，先找数，然后观察、猜想，最后进行验证和归纳，得出了2、5倍数的特征。个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数；个位上是0或5的数都是5的倍数。2、5的倍数特征是什么？我们是怎样研究出来的？一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626
2、36465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798993的倍数特征92753620665305177999999111491656551312222720359881.圈出3的倍数。2.下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。拓展：增加的一张卡片还可以怎么放，放在其他位置上得到的这些不同三位数，都是3的倍数吗？为什么？3.小明拿了5个圆片，小军拿个6个圆片，用他们拿的圆片在数位表上摆数，谁拿的圆片摆
3、出的数一定是3的倍数？谁拿的圆片摆出的数一定不是3的倍数？更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！通过本节课的学习，你有什么收获?
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