第1节　电　场 (3).ppt

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1、第二节电场两电荷不直接接触，它们之间的相互作用是怎样产生的?Bθ++++++A++++++电荷A电场电荷B一.电场：2、基本性质：对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。1、定义：存在于带电体周围的特殊物质。3、电荷间的相互作用力通过电场发生电荷A电场电荷B用什么可以检验空间存在但却看不见又摸不着的电场？电场的基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。检验电荷（试探电荷）：用来检验电场的，电量很小（不影响原电场），体积很小（可以当作质点）的电荷。场源电荷：产生电场的电荷电场的研究:如图所示，在电荷Q的电场中，放入试探电荷q．结论:F/q能反映电场在某点（力）的性质——电场的强

2、弱。2.电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，F/q比值一般也不同。1.电场中的同一点，不同电荷所受力不同，但F/q的比值是一定的。实验现象：二.电场强度1.定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强。5.理解：场强反映电场力的性质，由电场本身决定，与放入的试探电荷无关。3.单位：牛/库(N/C)伏/米(V/m)1V/m=1N/C4.方向：规定与正电荷在该点的受力方向相同2.定义式：练习：在电场中A处放点电荷+q，其受电场力为F，方向向左，则A处场强大小，方向为；若将A处放点电荷为－2q，则该处电场强度大小为，方向为。向左向左课

3、堂训练1、电场中有一点P，下列哪些说法正确的是（）A若放在P点的试探电荷的电量减半，则P点的场强减半。B若P点没有试探电荷，则P点的场强为零。CP点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大。DP点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向C课堂训练2、真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为4×10-9C的试探电荷，它受到的电场力2×10-5N，则P点的场强度N/C；把试探电荷的电量减少为2×10-9C，则检验电荷所受的电场力为N。如果把这个试探电荷取走，则P点的电场强度为N/C。5×1031×10-55×103课堂训练三、真空中点电荷的场强+-由库仑定律和场强的定义式推导1、

4、大小2.场强方向：正点电荷电场方向背向电荷负点电荷电场方向指向电荷适用范围电荷的意义定义式，适用于一切电场仅对点电荷的电场适用q是检验电荷，但E与q无关Q是场源电荷，E与Q成正比和的区别：例、关于……①和……②，下列说法中正确的是（）（1）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中电荷的电量（2）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场电荷的电量（3）②式中，q是放入电场中的电荷的电量（4）②式中，Q是产生电场的电荷的电量A、（1）（3）B、（2）（3）C、（1）（4）D、（2）（4）C3、关于电场强度，下列说法正确的是（）A．E=F/q，若q减半，则该处

5、的场强变为原来的2倍B．E=kQ/r2中，E与Q成正比，而与r平方成反比C．在以一个点电荷为球心，r为半径的球面上，各点的场强均相同D．电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向课堂训练B1、电场强度是矢量，合成应遵循平行四边形法则E+E-E合四、电场强度的叠加P＋Q1−Q2QrPrQP2、一个半径为R的均匀带电球体（或球壳）在外部产生的电场与一个位于球心的、电荷量相等的点电荷产生的电场相同4、在真空中有两个点电荷q1和q2，分别位于A和B，相距20cm，q1为4×10-8C，q2为－8×10-8C。则在AB连线上A点的外侧离A点20cm处的D点场强大小、方向如何

6、?4.5×103N/C，方向由A指向D。课堂训练自主小结