王晓龙 角的度量.ppt

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1、角的度量123说一说下面三个角中，哪个角最小？学习目标：1,认识量角器，知道角的计量单位及符号。2,掌握用量角器量角的方法，能正确度量角的度数。3,学会比较两个角的大小。自学指导（一）认真看课本37页思考并完成下面问题（3分钟）1,观察量角器，说一说量角器上一个刻度表示什么？2角的计量单位是什么、如何表示？角是怎么来的？1°认识量角器中心点零刻度线内刻度外刻度90°刻度线180180180180180180180180180180把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做。记作“”。一度角1°1°把半圆平均分成180份，每一份所对的角叫做。记作

2、“”。一度角1°1°5°10°请在量角器上找出20°的角20°20°请在量角器上找出135°的角135°135°自学指导（二）认真看课本38页内容，思考并完成下面问题。1,说一说角的大小与什么有关、如何比较两个角的大小？2,讨论用量角器量一个角的度数的步骤。角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边张开的大小，叉开得越大,角越大。角的大小与什么有关?用量角器量角的步骤1用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

3、50505050501)中心对顶点（重合），2)0刻度线对一边（重合）3)度数就看另一边（重合）请判断“”或“”）。这个角是80°请判断“”或“”。这个角是110°70°请判断“”或“”。这个角是40°当堂训练（1）把一个半圆分成180份，其中37份所对应的角是（）度，记作（）135份对应的角是（）度，记作（）。（2）角的大小与角的两边的长短（）关系，角的大小要看两条边（）的大小，叉开的越大，角的度数（）。⑶量角的大小用（），角的计量单位是（），用符号（）表示。37量角器度135º37º135越大张开没有º小组讨论:怎样测量下面两个角的度数?1

4、2猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。作业必做题：课本练习五，第一题同步练习16页，第三题选做题：课本练习五，第七题（两小题任选一道）