比的应用1.ppt..ppt

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1、比的应用解东二小六年级一班的同学参加大扫除活动，40名同学中有的同学在抹桌子，的同学在拖地板。抹桌子和拖地板的同学分别有多少人？解东二小六年级一班的同学参加大扫除活动，40名同学中有的同学在抹桌子，的同学在拖地板。抹桌子和拖地板的同学分别有多少人？40×=15（人）40×=25（人）抹桌子的同学有15人，拖地板的同学有25人。请写出抹桌子和拖地板同学的人数比，并化成最简整数比。15：25=3：5清洗油污比较重的碗筷，通常我们要在清水里加入一定量的清洁剂浓缩液，将浓缩液和水配制成稀释液来使用。我按1：4的比配制一瓶500毫

2、升的稀释液，其中浓缩液和水应各取多少毫升？谢谢同学们！阿姨想洗涤一些不油腻的餐具或是蔬果，就只需要按1：8的比来进行配制。如果我要配制720毫升的稀释液。请再帮我算算浓缩液和水各需要多少毫升？1、在修路时将水泥、沙子和石子按照2：3：5的比混合搅拌就可以得到混凝土。如果要搅拌20吨这样的混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少吨？2、说说你的身高，猜猜自己头部的高度大约是多少？12周岁左右的儿童头部与头以下的高度的比一般是2：13。我们班上有一个同学，他的身高在130——140之间，根据上面的信息。你知道他的身高到底是多少吗？

3、baa:b=0.618:1baa:b=0.618:1baa:b=0.618:1“黄金分割”0.618:1，这不是一个寻常的比，它蕴含着天然的美妙与合理性。世界上许多瑰宝都是按0.618：1这个比创造出来的。欧洲文艺复兴时期，意大利杰出画家兼建筑师、机械专家和数学家达.芬奇，他利用数学知识来研究素描艺术和力学问题，创造了许多稀世珍宝。这些稀世珍宝在涉及到比时用的就是0.618：1。正是这位艺术巨匠把0.618：1誉为“黄金分割”。股骨胫骨大象：0.6（大腿骨）（小腿骨）马：0.92羚羊：1.25