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时间:2020-01-20
《新人教版八年级上12.1《全等三角形》ppt课件【34页】.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、全等三角形全等三角形的性质:全等三角形的对应边、对应角相等.全等三角形的周长相等、面积相等.(3)全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。全等三角形的判定知识回顾一般三角形全等的判定:SAS、ASA、AAS、SSS直角三角形全等的判定:SAS、ASA、AAS、SSS、HL全等图形:能完全重合的图形叫全等图形全等三角形:能完全重合的三角形是全等三角形.角的平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等。角的平分线的判定:角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。回顾知识点:边边边:三边对应相等的两个三角形全等(可简写成“
2、SSS”)边角边:两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等(可简写成“SAS”)角边角:两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等(可简写成“ASA”)角角边:两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(可简写成“AAS”)斜边.直角边:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可简写成“HL”)三边对应相等的两个三角形全等(可以简写为“边边边”或“SSS”)。ABCDEF在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF(SSS)AB=DEBC=EFCA=FD用符号语言表达为:三角形全等判定方法13、全等三角形的判定方法三角形全等判定方法2用符号
3、语言表达为:在△ABC与△DEF中∴△ABC≌△DEF(SAS)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(可以简写成“边角边”或“SAS”)FEDCBAAC=DF∠C=∠FBC=EF∠A=∠DAB=DE∠B=∠E在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF(ASA)有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”)。用符号语言表达为:FEDCBA三角形全等判定方法3三角形全等判定方法4有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角角边”或“AAS”)。在△ABC和△DEF中∠A=∠D∠B=∠EBC=
4、EF∴△ABC≌△DEF(AAS)三角形全等判定方法5有一条斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL)。在Rt△ABC和Rt△DEF中AB=DE(已知)AC=DF(已知)∴△ABC≌△DEF(HL)ABCDEF方法指引证明两个三角形全等的基本思路:(1):已知两边----找第三边(SSS)找夹角(SAS)(2):已知一边一角---已知一边和它的邻角找是否有直角(HL)已知一边和它的对角找这边的另一个邻角(ASA)找这个角的另一个边(SAS)找这边的对角(AAS)找一角(AAS)已知角是直角,找一边(HL)(3):已知两角---找两角
5、的夹边(ASA)找夹边外的任意边(AAS)注意:1、“分别对应相等”是关键;2、已知两边及其中一边的对角分别对应相等的两个三角形不一定全等。2、经过平移、翻折、旋转等变换得到的三角形和原三角形全等。3、三角形全等是证明线段相等,角相等的重要途径。全等三角形,是证明两条线段或两个角相等的重要方法之一,证明时①要观察待证的线段或角,在哪两个可能全等的三角形中。②分析要证两个三角形全等,已有什么条件,还缺什么条件。③有公共边的,公共边一般是对应边,有公共角的,公共角一般是对应角,有对顶角,对顶角一般是对应角注意:有些题可能要证明多次全等或者进行一些
6、必要的等价转化归纳:全等三角形的进一步应用总结提高学习全等三角形应注意以下几个问题:(1):要正确区分“对应边”与“对边”,“对应角”与“对角”的不同含义;(2):表示两个三角形全等时,表示对应顶点的字母要写在对应的位置上;(3):要记住“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等;(4):时刻注意图形中的隐含条件,如“公共角”、“公共边”、“对顶角”角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。用法:∵QD⊥OA,QE⊥OB,QD=QE.∴点Q在∠AOB的平分线上.角的平分线上的点到角的两边的距离相等.用
7、法:∵QD⊥OA,QE⊥OB,点Q在∠AOB的平分线上∴QD=QE二.角的平分线:1.角平分线的性质:2.角平分线的判定:全等三角形识别思路如图,已知△ABC和△DCB中,AB=DC,请补充一个条件____________,使△ABC≌△DCB。思路1:找夹角找第三边找直角已知两边:AB=DC,BC=CB∠ABC=∠DCB(SAS)AC=DB(SSS)∠A=∠D=90°(HL)ABCD如图,已知∠C=∠D,添加一个条件________________,可得△ABC≌△ABD,思路2:再找一角已知一边一角(边角相对)∠C=∠D,AB=AB(AA
8、S)∠CAB=∠DAB或∠CBA=∠DBAACBD如图,已知∠1=∠2,添加一个条件___________________,可得△ABC≌△CDA,思路3:已知一边
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