文化专制与八股取士.ppt

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1、文化专制与八股取士一场冤案······徐述夔（Kui）情境一：乡试中举思考1、他是通过什么形式被选拨成为举人的？2、寒窗苦读，他读了些什么书？3、你觉得什么样的文章能够脱颖而出？清代状元的试卷：试题：子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”——《论语·述而》八股文[破题]圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。盖圣人之行藏，正不易规，自颜子几之，而始可与之言矣故特谓之曰：毕生阅历，……回乎，人有积生平之得力，终不自明，……回乎，尝试与尔仰参天时，……汲于行者蹶，需于行者滞，……一于藏者缓，果于藏者殆，……则尝试拟而求之，

2、意必诗书之内有其人焉。……则又尝身为试之，今者辙环之际有微擅焉，……而吾因念夫我也，念夫我之与尔也。惟我与尔揽事物之归，……惟我与尔参神明之变，……有是夫，惟我与尔也夫，……[承题][起讲][起股][中股][后股][束股][入手]合作探究资料1明末清初思想家顾炎武说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者，但四百六十余人也。”范进中举回顾上学期学过的“焚书坑儒”内容，说说为什么顾炎武认为八股文的消极影响比“焚书坑儒”还要大。资料2抄有范文的夹带衫资料3阅读卡辩证的历史观观点1隋唐时期创立的科举制，通过考试来选拔

3、人才，在古代来说是相对公平的一种方式，在历史上也发挥过很大作用。顾炎武这种批评不大合理。观点2历史总是在不断发展。到明清时期，科举制度已经发生了很大的变化，成为统治者钳制人们思想的工具。顾炎武这种批评是对的。八股取士科举制度发展的历史观结合科举制度的演变，说说你对上述观点的看法。情境二寄情诗文“礼者，君所自尽者也”写下了《一柱楼编年诗》、《一柱楼小题诗》、《一柱楼和陶诗》、《五色石传奇》、《八洞天》等十多种诗文和小说。一柱楼“毁我衣冠真恨事，捣除巢穴在明朝（zhao）。”——《鼠啮（nie）衣》一柱楼（易朱）“明朝（zhao）

4、期振翮（he），一举去清都。”——《一柱楼诗》“夺朱非正色，异种尽称王。”——《咏黑牡丹》“一把心肠论浊清。”“胡中藻”案“清风不识字，何得乱翻书。”“徐骏”案“査嗣庭”案“维民所止”。维止、一一维止（雍正在位）光天之下,天生圣人,为世作则。明朝朱元璋收到一贺信，上面写道：思考：这些案件有什么共同的特点？统治者从诗文中摘取片言只语，罗织罪名，对作者加以严厉惩罚。文字狱早年曾出家做和尚，参加过抗元的农民起义军。朱元璋资料1据《清代文字狱简表》统计，乾隆在位60年，退休后又管朝政4年，共计64年，制造的大、小规模的文字狱计130多

5、起，平均五个月对文人“刀斧伺候”一次。资料2“到乾隆年间，大家便更不敢用文章来说话了。所谓读书人，便只好躲起来读经，校刊古书，做些古时的文章，和当时毫无关系的文章。”——鲁迅结合所学知识及以上材料，写写文字狱的严重影响。辩证的历史观辩证的历史观正确评价清政府编撰的《四库全书》？学以致用徐家住地一带原本热闹、繁荣的小镇变得人烟稀少，许多姓徐的人家，担心受到牵连，纷纷避祸外乡，隐名埋姓，一个传承了多少代的大家族，就这样淡出了人们的视线······1．“读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，

6、两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟······就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料主要讽刺批判了()A．焚书坑儒B．明朝八股取士C．独尊儒术D．清代的文字狱2．“明月有情还顾我，清风无意不留人。”雍正帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首，这主要反映了清朝()A．设置特务机构B．设立军机处C．实行八股取士D．制造文字狱当堂训练3．历史上加强思想控制的事件有()①秦朝“焚书坑儒”②西汉“罢黜百家，独尊儒术”③明朝八股取士④隋朝开创的科举制度⑤清前期“文字狱”A．①②③⑤B．①②③④C．①②③④⑤D．③⑤翰林院学士徐骏，系康

7、熙朝刑部尚书徐乾学之子，也是顾炎武的甥孙。雍正八年（1730年），徐骏在奏章里，将“陛下”的“陛”字错写成“狴”字，雍正见后，立即将徐骏革职。后来再派人细查，在徐骏的诗集里找出了如下诗句“明月有情还顾我，清风无意不留人”，据此雍正认为这是心怀不轨，照大不敬律斩立决。（1）这段材料反映了清朝的什么事件？（2）你认为材料所提及的“明月有情还顾我，清风无意不留人”这句诗有什么问题吗？为什么会给作者招来杀身之祸？（3）清朝统治者这一做法给中国造成了什么后果？