故都的秋ppt.ppt

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1、走近秋天碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。王实甫秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。万里悲秋常作客，百年多病独登台——杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。天净沙(秋思)马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯山　行杜牧远上寒山石径斜白云生处有人家停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃独立寒秋湘江北去橘子洲头看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由毛泽东《沁园春·长沙》秋词刘禹锡自古

2、逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄这些名篇和佳句，有的描写秋天的萧瑟和凄凉，抒发作者深深的悲秋之感;有的刻画了秋天的绚丽多彩，寄寓了作者浓浓的赞秋之情。而郁达夫却以自己个性鲜明的思想，选择了独特的角度，运用与众不同的手法，写出《故都的秋》这篇散文精品。究竟郁达夫笔下的秋是怎样一种景象？“秋”景如何？“秋”意怎样？下面就让我们一起来学习郁达夫的《故都的秋》。郁达夫故都的秋作者及写作背景郁达夫（1896—1945），原名郁文，浙江富阳人，现代著名小说家，散文家。代表作小说《沉沦》（我国现代文学史上第一本小说

3、集），《春风沉醉的晚上》，散文《故都的秋》，《北平的四季》等。他的作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。本文写于1934年7月，那时由于日军侵占东北，虎视中原，并迫于白色恐怖的威胁，郁达夫离开上海，避居杭州，过着闲散安逸的生活，这期间写下了大量的散文。《故都的秋》就是这时期的作品。课文配乐朗读1、给下列红色字注音：点缀（）辍学（）混沌（）馄饨（）萧条（）笙箫（）落蕊（）一椽（）槐树（）平仄（）著单衣（）zhuìchuòdùntúnxiāoxiāoruǐchuánhuáizèzhuó检查预习解题从标题看，文章的

4、落脚点是什么？什么地方的秋？故都思考：“故都”指什么地方？作者为什么不称“北平的秋”而叫“故都的秋”呢?称为“故都”，更有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。从文章中找出直接表达作者对故都的秋情感的句子，看看郁达夫对北平的秋天怀着怎样的情感？第一段：“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。”（他为赏秋不辞辛劳，可见爱秋之切！）最后一段：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”（他为这秋色宁愿付出生命的三分

5、之二。可见爱秋之深啊！）情感：向往、迷恋、眷恋向往热爱眷念下面老师来放录音第一、二自然段，同学们思考，郁达夫笔下，“故都的秋”的主要特点是什么？可是啊，北国的秋，特别地来得清，来得静，来得悲凉。文眼下面我们请一位同学起来读一读这两段，其他同学一边听一边思考：“南国之秋的”主要特点是什么？（勾画关键词）慢润淡尝不透，赏玩不到十足半开半醉看不饱色彩不浓，回味不永思考题：1到2段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么？北国秋和南国秋的比较。思考:文章的标题为《故都的秋》，可第二段与倒数第二段却写了南国的秋，为什么？作者借南国的秋

6、的温、润、慢，通过对比突出了北国之秋的清、静、悲凉是南国之秋所无法比拟的，从而，突出作者对它的向往和眷恋之情。思考题：真正写故都秋的在什么地方？３到１１段作者分别从不同的角度为我们描绘了五幅故都的秋景图，请听录音范读并结合自己的想象力分别给以概括，。秋景图秋晨院落秋槐落蕊秋蝉残鸣秋雨话凉秋枣胜果秋晨院落秋槐落蕊27秋蝉残鸣秋雨话凉2829秋枣胜果思考：从声音描写看，你认为哪幅图最有味？（分组讨论）秋雨话凉“还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。”北国秋雨“奇”在何处？A来也匆匆，去也匆匆B

7、声音“息列索落”（静；快，利索，不拖泥带水，清爽）a比较春雨“淅淅漓漓”“象牛毛、象花针、象细丝”（太柔）b比较夏雨“淅沥哗啦”“噼里啪啦”（太猛）想象画面：天空灰蒙蒙的，空气湿漉漉的，雨声息列索落，秋雨来去匆匆，在都市的斜桥影里，一二都市闲人，着青布单衣，咬长长烟管，抱着手耸着肩，有一搭没一搭地感叹天气。这样的画面传达出作者怎样的情绪？悠闲、无聊、悲凉、寂寞如果说刚才这幅画侧重从味道写景的话，那么另外哪一幅侧重从颜色写景?勾划出描绘秋色的词，它们传达出作者怎么的情绪？秋晨院落：【秋色】青天（蓝绿）蓝朵（蓝色）秋草（枯黄）落蕊

8、（灰白）树影（暗灰）灰土（灰色）灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄）冷色（冷暖色调主要是从人的感官来说的，冷色调就是看上去觉得冰凉的颜色，给人以冷清、萧瑟、落寞之感。）冷色调秋色清思考：故都北京，即使是在郁达夫那个时代，秋天里，明艳之色有，热闹地方也有，作者为何避