数学北师大版八年级上册认识平面直角坐标系.ppt

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1、§5.2平面直角坐标系(2) 新庄中学1、哪位同学能用一句简单的话描述出“班长”在教室里的位置?2、反过来,如果知道了某位同学在第5列,第4行,你能知道是哪位同学吗?若这位同学用点P表示,其坐标是什么?请在直角坐标系中描出点P的位置。你是怎样做的?请你说一说。o24682468YX·P(5,4)讲台某位动一动:在x轴、y轴上找出表示点P的横坐标、纵坐标的点,然后分别作x轴、y轴的垂线,交点即为所求。解:P的坐标是(5,4)。-1oyx-2-62626例1:在下图的直角坐标系中描出下列各点,并把各点用线段依次连接起来。观察它是什么形状的图形?(0,

2、4),(-4,-1),(-9,3)。等腰直角三角形做一做:-1oyx-2-62626例2:在下图的直角坐标系中描出下列各点,并把各点用线段依次连接起来。观察它是什么形状的图形?(2,2),(5,6),(-4,6),(-7,2)平行四边形例1请在坐标纸上建立平面直角坐标系,然后描出下列各点A(0,5)B(-6,2)C(6,2)D(-3,2)E(-3,-2)F(3,-2)G(3,2)xBG-1yACDEFMNPQ(1)A(0,5)B(-6,2)C(6,2)(2)D(-3,2)E(-3,-2)F(3,-2)G(3,2)-1yACDEFMNPQ1、观察点A

3、、M、N的坐标,点P、Q的坐标。那么坐标轴上的点有什么特征?2、各点分别到x轴、y轴的距离是多少?3、观察点B,C和D,G和E,F。它们的横纵坐标有什么特征。线段BC和EF与x轴位置上有什么关系4、观察点D,E和F,G。它们的横纵坐标有什么特征。线段DE和FG与y轴位置上有什么关系?BG-1oyx-2-62626例3:在下图的直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的线段依次连接起来。1,(-6,5),(-10,3),(-9,3),(-3,3),(-2,3),(-6,5);2,(-9,3),(-9,0),(-3,0),(-3,3);3,(3.5,9)

4、,(2,7),(3,7),(4,7),(5,7),(3.5.9);4,(3,7),(1,5),(2,5),(5,5),(6,5),(4,7);5,(2,5),(0,3),(3,3),(3,0),(4,0),(4,3),(7,3),(5,5).观察所得的图形,你觉得它像什么?解:这个图形像一栋“房子”,旁边还有一棵“大树”.其中第1,2组点连成一栋“房子”,第3,4,5组点连成一棵“大树”.o24682468yx练一练:在下图的直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的线段依次连接起来。1.(2,0),(4,0),(6,2),(6,6),(5,8),(

5、4,6),(2,6),(1,8),(0,6),(0,2),(2,0);2.(1,3),(2,2),(4,2),(5,3);3.(1,4),(2,4),(2,5),(1,5),(1,4);4.(4,4),(5,4),(5,5),(4,5),(4,4);5.(3,3).观察所得的图形,你觉得它像什么?解:答案不唯一,可以说“像猫脸”等基本题:1.在y轴上的点的横坐标是(),在x轴上的点的纵坐标是(). 2.点A(2,-3)关于x轴对称的点的坐标是(). 3.点B(-2,1)关于y轴对称的点的坐标是().4.点M(-8,12)到x轴的距离是(),到y

6、轴的距离是()5.点(4,3)与点(4,-3)的关系是()(A)关于原点对称 (B)关于x轴对称 (C)关于y轴对称 (D)不能构成对称关系6.若点P(2m-1,3)在第二象限,则() (A)m>1/2(B)m<1/2(C)m≥-1/2(D)m≤1/2. 7、如果同一直角坐标系下两个点的横坐标相同,那么过这两点的直线() (A)平行于x轴(B)平行于y轴(C)经过原点(D)以上都不对提高题:1.若mn=0,则点P(m,n)必定在上2.已知点P(a,b),Q(3,6)且PQ∥x轴,则b的值为()3.点(m,-1)和点(2,n)关于x轴对称,则mn等于

7、()(A)-2(B)2(C)1(D)-14.实数x,y满足x2+y2=0,则点P(x,y)在()(A)原点(B)x轴正半轴(C)第一象限(D)任意位置5.点A在第一象限,当m为何值()时,点A(m+1,3m-5)到x轴的距离是它到y轴距离的一半.思考题:已知边长为2的正方形OABC在直角坐标系中,(如图)OA与轴的夹角为30°,那么点A的坐标为,点C的坐标为,点B的坐标为。小结:通过今天这节课的内容, 你学到了什么?布置作业:作业本习题5.2(2)

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