《城市空间形态及其变化》课件1.ppt

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1、《城市空间形态及其变化》课件本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区新知梳理自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区发　展形态变化初级阶段以集中式发展为主，连片地向郊区拓展遇到障碍沿交通干线向外作带状扩展，形成⑲状经济效益逐步降低并趋于相

2、对稳定作内向填充，成为更大的块状实力进一步增强再次进入⑳，形态更为复杂放射外向伸展阶段本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区思维活动自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区自主学习区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关

3、自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区类型名称形态特点类型符号用地结构及布局特点优缺点举例集中团块型呈.向外延伸平原地区或规模不大的城市，城市用地呈同心圆向外延展城市布局紧凑，有利于生产部门的协作和管理，节约用地，使基础设施建设更加经济，但城市封闭，不利于改善居民的居住环境，容易造成交通拥堵成都同心圆本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区类型名称形态特点类型符号用地结构及布局特点优缺点举例型呈明显的单向或双向发展沿河、湖一侧或两岸延伸、沿铁路、公路干

4、线或山谷狭长地形作一个轴向的带状扩展，呈明显的单向或双向发展规模不大，各部分均能接近自然生态环境，平面布局和交通流向组织较单一，有主活动中心和次一级的中心兰州带本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区类型名称形态特点类型符号用地结构及布局特点优缺点举例放射型建成区主体部分有3个以上明确发展方向3个以上明确发展方向，多位于、的平原区，呈放射状扩展绿地或农业用地嵌入各放射轴，能大大改善城市环境条件；交通便捷，但放射状的交通易将过境交通引入城市中心，增加交通压力，扩大运输距离武汉地形平坦交通便利本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区类型名称形态特点

5、类型符号用地结构及布局特点优缺点举例组团型建成区由若干相对独立的单元组成受或等影响，城市用地分隔为几个有一定规模的部分比较接近大自然，可相对减少市内绿地建设用地，但统一的道路、供水、供电系统将增加管线和道路长度，增加建设投资及经营费用重庆河流地形本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区类型名称形态特点类型符号用地结构及布局特点优缺点举例星座型由一个规模相当大的主体部分和若干规模较小的部分组成由一个规模相当大的主体部分和三个以上规模较小的部分组成，即建有或，有便捷的交通线路优点：有利于控制城市规模、调整工业布局、改善环境质量；缺点：还不能完全改善城区住房、交

6、通及公共设施紧张的状况上海新区卫星城本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学

7、习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区演变过程最初的居民点呈放射状拓展作内向填充成为更大的块状并继续发展图示本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区简单复杂弱强小大本讲栏目开关自主学习区互动探究区自我检测区互动探究区城市空间形态的调控内容原因为了缓解伴生的严重的城市交通、人口、设施、环境等问题方法分析城市形态布局现状的利弊从实际出发，运用城市空间形态发展的一般规律，规划引导城市空间形态合理