第01章 多媒体技术概论.ppt

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1、多媒体技术基础第一章多媒体技术概论学习目标·掌握多媒体技术的相关概念和关键特性·了解多媒体技术的发展历程·了解多媒体技术的研究内容·了解多媒体技术的应用领域和发展趋势1.1多媒体技术的基本概念1.1.1媒体(Medium)媒体在计算机领域中有两种含义:用以存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘和半导体存储器;信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像等。在多媒体技术中的媒体指的是后者。1.媒体的类型国际电信联盟电信标准局ITu—T(原CCF[1T)给媒体作了如下的分类和定义:(1)感觉媒体(PerceptionMedium)。感觉媒体

2、是指直接作用于人的感官,使人直接产生感觉的一类媒体。如人类使用的各种语言、音乐,自然界的各种声音、图形图像,使人的触觉、嗅觉和味觉产生反应的力、温度、滋味、气味等。(2)表示媒体(RepresentationMedium)。表示媒体是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为构造出来的一种媒体,如文字、音频、图像和视频等的数字化编码表示。(3)显示媒体(PresentationMedium)。显示媒体是指感觉媒体与用于通信传输的电信号之间转换的一类媒体,又可分为两种:输入显示媒体和输出显示媒体,如键盘、摄像机和话筒属于输入显示媒体,显示器

3、、投影仪和音箱属于输出显示媒体。(4)存储媒体(StorageMedium)。存储媒体又称存储介质,用来存放表示媒体,以方便计算机处理和调用信息编码,如磁盘、光盘和内存等。(5)传输媒体(TransmissionMedium)。传输媒体又称传输介质,它是用来将媒体从一处传送到另一处的物理载体,如双绞线、同轴电缆、光纤和无线传输介质等。2.常见的表示媒体元素多媒体技术中可显示给用户使用的媒体是表示媒体,其元素目前主要包含以下几类:(1)文本(Text)。文本是指各种文字的集合,是计算机文字处理的基础,在目前也是多媒体应用程序的基础。

4、1)非格式化文本。类似于.TxT格式的文本,字符大小是固定的,仅能按一种形式和类型使用,不具备排版功能。2)格式化文本。在文本上附加了一定的格式可对文本进行各种格式编排,包括各种字体、尺寸、格式及色彩等。(2)音频(Audio)。音频有时也泛称声音,除语音、音乐外还包括各种音响效果。影响声音质量主要的因素有采样频率、采样精度及声音通道数。数字化后计算机中保存的声音文件有多种存储格式,常用的有波形音频文件(WAV)和数字音频文件(MIDI)两种。波形音频文件是真实声音数字化后的数据文件:数字音频文件又称乐器数字接口,是以一系列指令来

5、表示声音的,可以看成是声音的符号表示。(3)图形(Graphic)和静态图像(Image)。静态图像(简称图像)是多媒体应用中最活跃的媒体元素。有的资料将图像定义为:“凡是能为人类视觉系统所感知的信息形式或人们心目中的有形想象”。在媒体展现时,无论是传统的文字,还是图形、视频,最终都是以图像的形式出现,更确切地讲是以“像素点”(Pixel)的形式展现的。与像素点对应的图像称为位图图像(简称位图,Bitmap),这是图像最基本的一种格式。位图中的像素点是基本数据单位(可用一定位数的二进制表示,二进制位数也称为图像深度),用来定义像素

6、点的颜色和亮度。一幅图像的像素点越多或表示每个像素点的位数越多,则图像质量越好,越接近自然状况,但需存储的数据量越大。(4)动画(Animation)与视频(’Video)。动态图像是由多幅连续的、顺序的图像序列构成,序列中的每幅图像称为一“帧”。如果每一帧图像是由人工或计算机生成的图形时,该动态图像就称为动画;若每帧图像为计算机产生的具有真实感的图像,则称为三维真实感动画,二者统称动画;若每帧图像为实时获取的自然景物图像时,就称为动态影像视频,简称动态视频或视频(Video)。现在,包括模式识别在内的先进技术允许把捕捉的视频和动

7、画结合在一起,形成混合运动图像。为保证获得较好的运动感觉,视频的帧速应该大约是15帧/秒或者16帧/秒。帧速在10~16帧/秒时,会感到画面在抖动。相对应,电影采用的帧速是24帧/秒,NTSC制式电视的帧速是30帧/秒,PAL制式的帧速是25帧/秒。运动图像每秒钟的数据量是帧速乘以单帧数据量。1.1.2多媒体及特性1.多媒体多媒体的“多”是其多种媒体表现,多种感官作用,多种设备,多学科交汇,多领域应用:“媒”是指人与客观世界之中介;“体”是指其综合、集成一体化。多媒体技术就是利用计算机技术综合处理多种媒体信息(文本、图形、图像、音

8、频和视频),使多种信息建立逻辑连接,集成为一个系统并具有交互性。简单地说多媒体技术就是计算机综合处理声、文、图信息的技术,具有集成性和交互性。2.多媒体的特性多媒体的主要特性包括以下三点:(1)多维化。多维化是指计算机处理媒体信息的多样化,它使人与

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