转变学习方式的有效策略和实施步骤.doc

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1、转变学习方式的有效策略和实施步骤邱园摘要：高中英语课程标准把优化学习方式，提高自主学习能力作为基本理念之一。这体现了新课程标准以人为本的教育思想。优化学习方式，提高学生自主学习、探究学习、合作学习和运用学习策略的能力，帮助他们培养终身学习的能力。这一理念是新课程的一大亮点。新高中英语教材的编写努力贯彻这一理念。本文在探讨建构主义学习理论基础上，着重研究在教学实践中，特别在使用新高中英语教材中怎样促进学生的自主学习、探究学习和合作学习。关键词：学习方式、建构主义学习论、新高中英语、自主学习、探究学习、合作学

2、习教育部2001年印发的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出，新课程应“逐步实现学生的学习方式的变革”，在“实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”。《普通高中英语课程标准（实验）》把“优化学习方式，提高自主学习能力”作为基本理念之一。这充分说明了当前新课改的一种导向，也表明了一种变化，即过去谈得多的是教师如何教，而当前更关心的是学生如何学。一、学习方式的转变这里所说的学习方式（Learningstyle）不仅仅是具体的学习方法，而是指学习新知识或解决问题时采取的一贯方式。传统的模式是：学

3、生接受教师所传授的、课堂所讲授的、书本所灌输的知识，理解、记忆知识并回答考试题，经历无数次的考试达到升学的目的。尽管这样的学习方式能够使学生打下扎实的基础，但所付出的代价很高。学生被视为“应试的机器”或是“可填塞知识的容器”，他们没有受到应有的尊重，得不到应有的发展“空间”，难以发挥主动性和创造性。这就难怪我国不少留学生发现到了研究的阶段缺少后劲。世界上的发明创造、专利、出自中国的比较少，诺贝尔奖至今没有。这反映了我们的民族在过去的几百年里创新精神是比较弱的，追本溯源，这跟我们的教育是有关系的。因此，为了

4、加强民族的创新精神，基础教育要改革。二、高中如何提高合作学习的实效以避免流于形式呢？组织好小组合作学习要讲究策略。1．独立思考，互助合作搞好小组活动，必须树立乐于分享、互助合作的思想，淡化优生和差生的概念。每个学生以平等的身份出现在小组中，改变了学生之间个体竞争的机制。小组的成绩取决于全体组员的共同努力，每个成员都要为小组做贡献，因此，小组成员之间需要互相帮助、互相鼓励、共同努力提高学习效果。2．降低焦虑、增强信心　　调整焦虑策略在合作学习中的运用可以有效地克服学生在用外语表达时产生的恐惧或不安的心理。传

5、统的课堂教学，学生个体面对教师或集体，怕出错丢脸，紧张不安，但小组活动气氛轻松，经过互相帮助集体准备好后向全班汇报时，信心倍增，个人代表的是集体，有了后盾胆子自然会变大。愉快而成功的合作学习必然会进一步激发兴趣和动机，促进学习，于是就会出现生动活泼的场面——滔滔不绝的讲述、淋漓尽致的表演，往往在这种情景中人们会惊喜地发现，从这些孩子稚嫩的心田中迸发出的智慧的火花。　　在评价合作学习是否有效或是否成功时，我们需要摆脱传统的以分数来衡量一切的评价体系。合作学习的评价“不求人人高分，但求个个进步”，让每个学生在

6、自己原有的基础上取得进步，使他们不断增强信心。　　气氛轻松的小组活动并不意味着教师可以“放羊”不管。教师指导和小组活动结合，课堂纪律和民主、开放结合。处理好这一对对的矛盾便可保证合作学习有效、成功。小组活动之前，教师的指示语应简单明了，小组分工明确，活动开始后教师应巡视并给予及时的指导和帮助。3．分工负责、合作有效　　编组要有策略。是让学生自由组合还是由教师指定，是同质（性别、成绩、能力相同）还是异质，是按问题和兴趣还是按座位编组，都要慎重考虑。人数宜为2-6人，小组不宜过大。责任制策略要求分工负责，确定

7、每个人的角色，这很要紧。一方面可以防止成员互相依赖造成的惰性，另一方面减少为角色争执浪费时间。三人以上的小组最好有一位主持人或组织者，一位秘书或记录员，一位发言人。而各组的组织者又可成为老师的“助教”，确保活动的顺利进行。这样还可以培养出一批小领袖，而他们的角色可以定期轮换。4．交际功能、熟练运用　　交际功能意念项目通过小组开展活动可以得到很好的运用。在相互的交往中练习教科书中有关日常交际的功能意念项目是十分真实而自然的事情，例如请求、感谢、道歉、赞同或反对、肯定或否定、说明、解释等。同时，随着社交技能的

8、逐步内化，学生能够学会有效地与人共事，掌握这一终身受用的技能，提高自身的素质。三、新高中英语注意培养学生自主学习能力从教育心理学角度看，学生的学习方式可分为接受和发现两种。接受学习是以获得系统的学科知识为目的，学习的内容是以定论的形式呈现的，学生是知识的接受者。发现学习也以系统的学科知识的获得为目的，但强调学生在获取知识的过程中积极主动发现、分析、理解并掌握基本结构，学习内容常以问题形式呈现，学生是知识的发现者。接受和发现两种